“批注”出真知——浅议高中语文批注式阅读策略运用

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuwei1st
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自我国教育工作执行新课标以来,重新定位语文教学活动的思路与方法,批注式阅读教学策略走进语文课堂,颠覆传统的阅读教学方式.批注式阅读以学生主体为出发点,充分尊重学生的认知水平与生活体验,通过深入内心的文本对话,再加上全方位的圈点批注,发挥想象力与创造力,进而提升学生的独立阅读能力,积累丰富的阅读知识.笔者结合自己的实际教学体会,谈一谈有关高中语文批注式阅读的意义与策略.
其他文献
生活教育理论是陶行知教育思想的精髓和核心,它包括三大命题,即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”。其实质是使教育与生活和社会实际紧密联系,坚决反对死灌死背死考、徒把教学过程作为单纯的认识过程;强调“教学做合一”,要求科学地遵循教育和教学规律,适应时代和社会需要,建立一种与社会生活实际密切结合的新教育。在当今的幼儿教育中,陶行知先生的“生活教育”理论仍具有积极的指导意义。    一、“生活
“为了每位学生的发展”是新课程改革的核心理念,“使每位学生都得到发展”是教师神圣的天职.因此,关注后进生,努力提高他们的语文素养是每个语文教师工作的重中之重.本文作
德育教育是高中教学中的重要内容,也是高中教育的主要教学目标.高中教育中没有专门进行德育教育的课程,需要把德育教育渗透于各个学科.在高中地理中有着丰富的德育素材是对学
硝基呋喃类药物(Nitrofurans)及其代谢物因对人类建康具有潜在的危害,典型表现在致畸作用(Teratogeni effect)、致突变作用(Mutagenic effect)和致癌作用(Carcinogenec effect
“生活即教育”理念下,实施生活化教学,有助于发展学生责任担当核心素养.将学生的数学学习与实际生活联系起来,运用学生关注的生活性话题,鼓励学生合作探究、实践创新,促进学
本文着眼于教育状况,以南京市X区C小学为例,在纵向对比中发现,城市管理部门相关政策的调整对外来工子女学校的硬件条件、师资和就读学生都产生了一系列的复杂影响,其中既有与
就像大家都知道的那样,作文在语文学习中占有很大的比重.写作能力能够体现一个人的语文综合能力,也能够展现出一名学生的基础素养以及想要表达的情感.但是由于语文学科存在着
高中数学在高中教学体系中的地位不言而喻,作为培养学生学习兴趣的重要手段,课堂互动话越来越受到教师和学生的关注.特别是随着新课改的实施,大多数师生都接受了通过交流的方
在中学阶段班主任的管理模式会对学生的学习产生巨大的影响,不同的班主任会采用不同的管理模式,但是学生的情况也有比较大的不同.这就要求班主任在掌握学生基本情况的基础上
选煤产品装车是选煤生产的最后一道工序。实现装车系统自动化的目的就在于提高装车速度、保证装车质量和称量精度。本文通过对国内外几种有代表性的快速自动化装车系统的介绍