“不听话”的爷爷

来源 :创新作文(小学3、4年级) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zw975526
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
古铜色的皮肤,一双小小的眼睛散发着温暖的光芒,总喜欢穿一件深绿色的大衣,脚下那双黑皮鞋已经好久没换了.他是谁?他就是我的爷爷.别看爷爷一把年纪了,他却像个“不听话”的小孩.rn快过年了,我和爸爸妈妈回老家.刚进家门,我就闻到了饭菜的香味.“爷爷奶奶,我们回来了!”我大声叫起来.“淇淇快来吃饭!”爷爷开心地招呼我们.
其他文献
2006年8月15日至17日,“2006年全国电视新闻年会”在济南举行。来自中央电视台、全国各省、市、自治区、新疆生产建设兵团和计划单列市电视台的代表100余人出席了会议。山东
“说它是只牛,无法拉车走.说它力气小,却能背屋跑.”猜猜它是什么?对了,它就是蜗牛.rn早上,一只小蜗牛在我家的阳台上慢悠悠地爬着.我仔细观察,它头上有两对奇怪的触角,一对
期刊
【摘要】英语科目是高中教育阶段的一门重点学科,在高考中有着相当重要的地位,教师在平常教学中应着重培养学生的阅读理解能力。在高考英语试卷中阅读理解属于基本题型,且所占分值较大,主要考察学生的分析能力和语言应用能力,关系到他们的英语整体成绩。笔者通过对如何提高高考英语阅读理解能力进行浅析,同时列举出部分科学适当的途径。  【关键词】高考英语 阅读理解能力  阅读作为吸收与理解书面信息获取外界信息的主要
【摘要】语言与文化两者之间是相辅相成、不可分割的一个有机整体,语言与文化之间的关系要求语言教学离不开文化教学的辅助。英语作为一门外来语言,其背后隐藏的文化因素对于初中生来说了解较少、认知不足,且难以掌握、难度较大,是初中英语课程教学的重点。笔者主要对初中英语教学中如何培养学生的文化意识作浅谈,并列举出部分恰当的途径。  【关键词】初中英语教学 文化意识 培养途径  在初中教育阶段,学生在学习英语知
在我们家,最“不听话”的不是我,也不是爸爸,而是我的婆婆.rn婆婆是我们家的大厨,每天都变着花样做各种菜.我们担心婆婆太累了,常常嘱咐她,让她不要煮太多菜.可她总担心我们
期刊
在老师的眼里,我是一个好学生;在同学眼中,我是一个好伙伴;但在妈妈的眼里,我成了一个“不听话”的孩子.这是怎么回事呢?rn我们学校即将举行板报节,每个班级都要选几个同学制
期刊
【摘要】档案袋评价,是一种新颖的评级手段,它在高中英语写作中,可以帮助学生对学习过程、情感态度,进行多元的评价,以此来对自己的写作能力,进行客观的考核。本文在分析当下高中英语写作教学中存在的一些问题后,结合档案袋评价内容的适应性,对档案袋在高中英语写作课堂上的应用,提出自己的看法和建议,希望能帮助英语老师,在以后的运用中起到一些积极的作用。  【关键词】档案袋评价 高中英语 写作教学 应用分析  
【摘要】随着互联网技术的快速发展,英语的使用也越来越加广泛。生活、工作、学习中也随处可见英语。初三阶段是英语学习的一个关键时刻,是学生学习英语承前启后的重要时期。既决定学生的升学,还影响着学生学习的创造力和自信心。英语阅读更是初三英语学习的重中之重,有效的阅读教学策略能够提高学生的英语学习能力和学习成绩,还可以锻炼培养学生的创新思维和自信心。  【关键词】初三英语 阅读 教学  引言  英语阅读是
我是一名“蜗牛特工”,我的任务是击退一个个学习和生活上的“敌人”.为什么说我是“蜗牛特工”呢?你往下看就知道了.rn一天下午放学,我吹着口哨,慢悠悠地回到家.当我磨磨蹭
期刊
【摘要】语法教学一直是英语学习的一个重点。随着社会的发展,学生接触的知识不断增多,对英语课堂教学的要求也越来越高。传统的教学模式已经不能适应学生的需求,也不能达到理想的教学效果。而情境教学法能够让学生在具体的环境中应用英语,有效地提高了学习的效率。本文主要分析了在语法课堂教学中采用情境教学法的重要意义以及创设教学情境应遵循的原则。  【关键词】情境教学法 高中英语 语法教学策略  语法教学是高中英