小学语文教学中群文阅读教学的策略研究

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群文阅读是群文阅读教学的简称,是近两年在我国悄然兴起的一种具有突破性的阅读教学实践。群文阅读教学是一种新型的阅读教学模式,是师生围绕着一个或多个议题选择一组文章,而后师生围绕议题进行阅读和集体建构,最终达成共识的过程,它既能帮助学生提高阅读的数量和质量,又能全面提升学生的综合素质。在小学语文教学中运用群文阅读策略,对提高学生的综合分析能力与阅读概括能力会有很大的推动作用。 Group reading is short for group reading teaching, which is a breakthrough reading teaching practice that has quietly emerged in our country in recent two years. The teaching of group reading is a new type of reading teaching mode. It is a process in which teachers and students choose a group of articles around one or more topics, then teachers and students construct reading and collective construction around the topic and reach a consensus finally. It can help students Improve the quantity and quality of reading, but also comprehensively improve the overall quality of students. The use of group reading strategies in Chinese teaching in primary schools will greatly promote students’ ability of comprehensive analysis and reading proficiency.
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