【摘 要】
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文明,是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。 党的十八大明确提出社会主义核心价值观倡导的24个字,把“文明”作为国家层面的价值目标之一。国家的文明需要以每个人的文明为基础。人的文明习惯不是与生俱来的,需要后天坚持不懈的培养。中小学校作为青少年主要的生活和学
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文明,是指人类所创造的财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道德完善;二是维护公众利益、公共秩序。
党的十八大明确提出社会主义核心价值观倡导的24个字,把“文明”作为国家层面的价值目标之一。国家的文明需要以每个人的文明为基础。人的文明习惯不是与生俱来的,需要后天坚持不懈的培养。中小学校作为青少年主要的生活和学习场所,自然也成为培养文明中国人的重要场所。所以,培养文明中国人,学校教育责无旁贷。为此,本期我们聚焦文明礼仪教育和习惯养成,和读者一起分享北京市一些中小学校的典型经验。
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