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【文题回放】
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。结合所提供的阅读材料，从下面的两项内容中选择一项展开习作：
搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。
调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊，尝试着写一份简单的研究性报告。
【写作指导】
选材有趣有意义
本次习作有两项内容可供选择。如果选择第一项内容来写，你就要搜集有关汉字的历史或汉字书法的资料，谈谈其中自己感兴趣的内容，抒发对汉字的喜爱之情。如果选择第二项内容来写，你就要更加注重选材，这看上去简单，实则是一个非常重要的环节，它决定了你的調查研究是否有意义。因此，根据习作要求，你可以对学校里、社会上一些用字不规范的情况进行调查研究，这样的研究是十分有意义的。
搜集资料有方法
本单元是综合性学习单元，结合本单元所提供的阅读材料，你可以通过询问老师、上网查阅和查看书籍等方法搜集资料，让自己的写作素材不再单薄。
调查对象确定好
在调查研究中，调查对象直接影响着研究结果，所以确定好调查对象是至关重要的。比如，针对？菖？菖商业区用字不规范的情况进行调查研究，那调查对象主要就是？菖？菖商业区的商户。
巧借框架尝试写
参照阅读材料中《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，你可以按照以下形式来写研究性报告：
首先，要有一个明确的标题。
其次，正文可分为这四部分：
1.问题的提出。即写出研究的目的。
2.研究方法。即写清楚研究的具体内容和研究方法。
3.调查研究情况和资料整理。即把研究结果整理出来。
4.研究结论。即对研究结果进行简要的分析。
当然，研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。我们每天都在学习和使用汉字，应该增进对汉字的了解，为汉字的规范使用做点儿力所能及的事。结合所提供的阅读材料，从下面的两项内容中选择一项展开习作：
搜集更多的资料，围绕汉字的历史或汉字书法，选择感兴趣的内容写一写。
调查学校、社会用字不规范的情况，如，调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊，尝试着写一份简单的研究性报告。
【写作指导】
选材有趣有意义
本次习作有两项内容可供选择。如果选择第一项内容来写，你就要搜集有关汉字的历史或汉字书法的资料，谈谈其中自己感兴趣的内容，抒发对汉字的喜爱之情。如果选择第二项内容来写，你就要更加注重选材，这看上去简单，实则是一个非常重要的环节，它决定了你的調查研究是否有意义。因此，根据习作要求，你可以对学校里、社会上一些用字不规范的情况进行调查研究，这样的研究是十分有意义的。
搜集资料有方法
本单元是综合性学习单元，结合本单元所提供的阅读材料，你可以通过询问老师、上网查阅和查看书籍等方法搜集资料，让自己的写作素材不再单薄。
调查对象确定好
在调查研究中，调查对象直接影响着研究结果，所以确定好调查对象是至关重要的。比如，针对？菖？菖商业区用字不规范的情况进行调查研究，那调查对象主要就是？菖？菖商业区的商户。
巧借框架尝试写
参照阅读材料中《关于“李”姓的历史和现状的研究报告》，你可以按照以下形式来写研究性报告：
首先，要有一个明确的标题。
其次，正文可分为这四部分：
1.问题的提出。即写出研究的目的。
2.研究方法。即写清楚研究的具体内容和研究方法。
3.调查研究情况和资料整理。即把研究结果整理出来。
4.研究结论。即对研究结果进行简要的分析。
当然，研究性报告有多种形式，但研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。