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【文题回放】
组织一次秋游，到野外去，到山上去，到植物园去，到公园去，观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中，还可以搜集各种植物的落叶，把它们带回学校与大家一起观察、交流，然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
【写作指导】
★发挥丰富的想象和联想
秋天是一个美丽的季节，秋叶是装点它的一道亮丽风景。怎样写出秋叶的特点？首先，要写它们的颜色与形状，以及给人视觉、触觉、嗅觉等方面的感受。但只写这些还不够，当你加上自己适当的想象和联想，或者将秋叶与其他季节的树叶进行对比时，你会发现，这时的秋叶已经惟妙惟肖、跃然纸上了。比如：“这片叶子的脉络很是清晰，摸一摸，叶面平平的、薄薄的，又滑又凉，舒服极了！可能它还在继续为树干妈妈进行光合作用呢！”“仔细端详，叶柄处还隐约留着一点绿，这让我想到了它春天的娇嫩和夏天的浓郁。”写秋叶时，在仔细观察，细致入微地写好其形状、颜色和质感的基础上，加上自己丰富的想象和联想，可以引起读者的思考和想象，让文章更富有意蕴。
★善于运用多种修辞手法
秋叶形状各异，颜色不同，有的摸上去滑滑的，有的摸上去很粗糙;有的香气清淡，有的香气浓郁，因此可以从形状、颜色、气味、触感等方面去写秋叶。但直接写这些内容，往往显得单调、乏味。所以，不妨多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动形象、更加耐品。比如：“我捡起这片银杏叶，仔细地打量着这小东西。它的形状像一把小扇子，精致古朴得很，透着一份妩媚的韵致。倒过来看，又好似一条公主裙，裙子边缘镶着一条深褐色的花纹，仔细看，似乎漾起了层层波浪。”这样一写，就使原本静态的银杏叶有了动态的美。
★创新文章的表达思路
1.于字里行间流露情感。文章贵在情真。秋叶给你带来怎样的美感？怎样的启发？你可以在描写后抒发，也可以边描写边抒发。运用一些刻画秋叶特点的修饰语，也可以使句子充满真情实感。结尾可以照应开头，总结全文，也可以写你对秋叶的喜爱和赞美。
2.注意描写的角度。描写多种秋叶时，尽量从不同的角度去写，比如：写银杏叶时主要写了其颜色和形状，那么在接下来写梧桐叶时，就要有意识地避开仍写其颜色和形状，以免让读者感到雷同生厌。
3.让人物参与其中。在描写秋叶时，可以适当加入一些人的活动，让文章更加真实，情感抒发更加自然。比如：“同学们不约而同地打扫着落叶，把叶子细心地埋到垂杨柳的根部，使它们变成养料，好让垂杨柳在明年春天重发嫩芽，长得更加茂盛。”
【佳作引路一】
秋天的树叶
海安市南莫小学 谢镇谦
秋天悄悄地来了：那一缕缕带着凉意的微风，人们逐渐加多的衣裳，弥漫着桂花香的校园……其中最明显的要数那秋姑娘用心渲染的秋叶了，它们为大地铺就了五彩的地毯。
“呼——”一阵秋风掠过银杏树树梢，奏响了一首“沙沙沙”的交响曲。银杏叶有的依然翠绿，但有点摇摇欲坠;有的全然变成了黄色，到了迟暮之年，便先行一步，被风轻轻托起后，飘落下来归了根。这时，几只隐藏其中的枯叶蝶受了惊吓，拍了拍形如落叶的双翅，乘着风飞走了。我小心翼翼地走在这银杏叶铺成的“地毯”上，生怕惊到了秋姑娘。
我捡起一片金黄色的银杏叶，细细观察着，贪婪地获取大自然赐予的宝藏。它的形状像一把打开的折扇，叶面上有着又细又密的叶脉，叶柄细长。叶面上有的地方泛着浅棕色，靠近叶柄处泛着翠绿色，但大体仍是金黄色的。这些颜色全都沿着叶脉渲染，让人不得不佩服大自然的鬼斧神工。银杏叶摸起来十分光滑，边缘呈波浪状，好似小女孩的裙摆。哦，它可真漂亮！虽然它已经飘零，但它仍保持着一份光泽。到底是哪阵调皮的风，让你参与了这场秋的旅行？
柿树的叶子也渐渐变黄了，形状酷似一个大大的爱心——这是金秋跳动的心啊！对着夕阳望去，叶片那淡淡的金黄色呈现出一种圣洁的光辉，好像融化在了夕阳里一样。我轻轻地将叶子凑近鼻尖闻一闻，丝丝缕缕的清香瞬间沁入心脾，其中似乎还承载了对不同季节的眷恋：春季里，它生机勃勃地舒展着嫩绿;夏日里，它自由自在地绽放着翠绿;如今，它终于迎来了秋日里成熟的金黄。然而这并不是它生命的尽头，而是生命的开始。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可爱美丽的柿子叶，我将在下一个丰收的秋季等你！
叶落秋来，叶子的飘落代表着秋天的到来;叶落归根，这一归根，便又是一个轮回。秋叶给大树提供养料，是为了来年能拥有更多的兄弟姐妹！
【点睛酷评】
小作者主要写了银杏叶和柿子叶这两种秋叶。写银杏叶时，从听觉、视觉和触觉的角度，描写了银杏叶的颜色、形状和质感，比喻修辞的运用生动形象;写柿子叶时，抓住了其形状和气味来写，并进行了合理的想象，诗句引用得恰到好处。值得一提的是，对枯叶蝶的几笔描写，为文章增添了几分动态美。
【佳作引路二】
秋天的树叶
海安市南莫小学 丁 昊
五彩斑斓的秋天里，枫叶点燃热情的红，梧桐叶展现活力的黄，冬青叶绽放蓬勃的绿……秋叶之美，美不胜收。
我独自一人漫步在大街上，自由地呼吸着清新的空气，任秋阳尽情地泼洒在我的脸上……蓦地，一片叶子落在我的脚边。我弯下腰，轻轻拾起一看，呀，好可爱的梧桐叶啊！它有手掌般大小，边缘已经稍稍卷起。它虽然没有春天的嫩绿与生机，也没有盛夏的光亮与苍翠，但却多了一份秋的韵味，那是一份成熟，是一份沧桑，更是一份幸福。
你瞧！此时的梧桐叶仿佛是老人那筋脉突兀的手，每条脉络都清晰可见，充满了岁月的痕迹。而每条脉络周围的叶面更是色彩不一，其中的黄褐色斑点，好像在冲你微笑，恰似翩翩起舞的蝴蝶身上那美丽的花纹。
环顾四周，那梧桐叶有的三五成群地躲在角落里窃窃私语，有的自由自在地跑在前面为你带路，还有的在秋风中尽情展示着自己婀娜的舞姿……
多么可爱的梧桐叶啊！春日里，它为人们枯燥的生活带来一片新绿;炎炎夏日，它为人们遮阳挡雨;而现在，在它的生命即将结束的时刻，它仍然不忘使出浑身解数，展现自己的多姿多彩！
【点睛酷评】
文章先是对“我”偶然间拾到的一片梧桐叶进行了细致的描写：“手掌般大小”“邊缘已经稍稍卷起”，写出了它的大小和形态;“仿佛是老人那筋脉突兀的手”，写出了它的脉络特点。而后用“有的……有的……还有的……”的句式，加上拟人修辞的使用，生动形象地写出了“我”周围的梧桐叶的千姿百态。文章有远有近，有动有静，将秋日里梧桐叶的可爱与美丽展现得淋漓尽致。
组织一次秋游，到野外去，到山上去，到植物园去，到公园去，观察一下植物叶子的颜色与形状。活动中，还可以搜集各种植物的落叶，把它们带回学校与大家一起观察、交流，然后以“秋天的树叶”为题写一篇习作。
【写作指导】
★发挥丰富的想象和联想
秋天是一个美丽的季节，秋叶是装点它的一道亮丽风景。怎样写出秋叶的特点？首先，要写它们的颜色与形状，以及给人视觉、触觉、嗅觉等方面的感受。但只写这些还不够，当你加上自己适当的想象和联想，或者将秋叶与其他季节的树叶进行对比时，你会发现，这时的秋叶已经惟妙惟肖、跃然纸上了。比如：“这片叶子的脉络很是清晰，摸一摸，叶面平平的、薄薄的，又滑又凉，舒服极了！可能它还在继续为树干妈妈进行光合作用呢！”“仔细端详，叶柄处还隐约留着一点绿，这让我想到了它春天的娇嫩和夏天的浓郁。”写秋叶时，在仔细观察，细致入微地写好其形状、颜色和质感的基础上，加上自己丰富的想象和联想，可以引起读者的思考和想象，让文章更富有意蕴。
★善于运用多种修辞手法
秋叶形状各异，颜色不同，有的摸上去滑滑的，有的摸上去很粗糙;有的香气清淡，有的香气浓郁，因此可以从形状、颜色、气味、触感等方面去写秋叶。但直接写这些内容，往往显得单调、乏味。所以，不妨多运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让文章更加生动形象、更加耐品。比如：“我捡起这片银杏叶，仔细地打量着这小东西。它的形状像一把小扇子，精致古朴得很，透着一份妩媚的韵致。倒过来看，又好似一条公主裙，裙子边缘镶着一条深褐色的花纹，仔细看，似乎漾起了层层波浪。”这样一写，就使原本静态的银杏叶有了动态的美。
★创新文章的表达思路
1.于字里行间流露情感。文章贵在情真。秋叶给你带来怎样的美感？怎样的启发？你可以在描写后抒发，也可以边描写边抒发。运用一些刻画秋叶特点的修饰语，也可以使句子充满真情实感。结尾可以照应开头，总结全文，也可以写你对秋叶的喜爱和赞美。
2.注意描写的角度。描写多种秋叶时，尽量从不同的角度去写，比如：写银杏叶时主要写了其颜色和形状，那么在接下来写梧桐叶时，就要有意识地避开仍写其颜色和形状，以免让读者感到雷同生厌。
3.让人物参与其中。在描写秋叶时，可以适当加入一些人的活动，让文章更加真实，情感抒发更加自然。比如：“同学们不约而同地打扫着落叶，把叶子细心地埋到垂杨柳的根部，使它们变成养料，好让垂杨柳在明年春天重发嫩芽，长得更加茂盛。”
【佳作引路一】
秋天的树叶
海安市南莫小学 谢镇谦
秋天悄悄地来了：那一缕缕带着凉意的微风，人们逐渐加多的衣裳，弥漫着桂花香的校园……其中最明显的要数那秋姑娘用心渲染的秋叶了，它们为大地铺就了五彩的地毯。
“呼——”一阵秋风掠过银杏树树梢，奏响了一首“沙沙沙”的交响曲。银杏叶有的依然翠绿，但有点摇摇欲坠;有的全然变成了黄色，到了迟暮之年，便先行一步，被风轻轻托起后，飘落下来归了根。这时，几只隐藏其中的枯叶蝶受了惊吓，拍了拍形如落叶的双翅，乘着风飞走了。我小心翼翼地走在这银杏叶铺成的“地毯”上，生怕惊到了秋姑娘。
我捡起一片金黄色的银杏叶，细细观察着，贪婪地获取大自然赐予的宝藏。它的形状像一把打开的折扇，叶面上有着又细又密的叶脉，叶柄细长。叶面上有的地方泛着浅棕色，靠近叶柄处泛着翠绿色，但大体仍是金黄色的。这些颜色全都沿着叶脉渲染，让人不得不佩服大自然的鬼斧神工。银杏叶摸起来十分光滑，边缘呈波浪状，好似小女孩的裙摆。哦，它可真漂亮！虽然它已经飘零，但它仍保持着一份光泽。到底是哪阵调皮的风，让你参与了这场秋的旅行？
柿树的叶子也渐渐变黄了，形状酷似一个大大的爱心——这是金秋跳动的心啊！对着夕阳望去，叶片那淡淡的金黄色呈现出一种圣洁的光辉，好像融化在了夕阳里一样。我轻轻地将叶子凑近鼻尖闻一闻，丝丝缕缕的清香瞬间沁入心脾，其中似乎还承载了对不同季节的眷恋：春季里，它生机勃勃地舒展着嫩绿;夏日里，它自由自在地绽放着翠绿;如今，它终于迎来了秋日里成熟的金黄。然而这并不是它生命的尽头，而是生命的开始。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”可爱美丽的柿子叶，我将在下一个丰收的秋季等你！
叶落秋来，叶子的飘落代表着秋天的到来;叶落归根，这一归根，便又是一个轮回。秋叶给大树提供养料，是为了来年能拥有更多的兄弟姐妹！
【点睛酷评】
小作者主要写了银杏叶和柿子叶这两种秋叶。写银杏叶时，从听觉、视觉和触觉的角度，描写了银杏叶的颜色、形状和质感，比喻修辞的运用生动形象;写柿子叶时，抓住了其形状和气味来写，并进行了合理的想象，诗句引用得恰到好处。值得一提的是，对枯叶蝶的几笔描写，为文章增添了几分动态美。
【佳作引路二】
秋天的树叶
海安市南莫小学 丁 昊
五彩斑斓的秋天里，枫叶点燃热情的红，梧桐叶展现活力的黄，冬青叶绽放蓬勃的绿……秋叶之美，美不胜收。
我独自一人漫步在大街上，自由地呼吸着清新的空气，任秋阳尽情地泼洒在我的脸上……蓦地，一片叶子落在我的脚边。我弯下腰，轻轻拾起一看，呀，好可爱的梧桐叶啊！它有手掌般大小，边缘已经稍稍卷起。它虽然没有春天的嫩绿与生机，也没有盛夏的光亮与苍翠，但却多了一份秋的韵味，那是一份成熟，是一份沧桑，更是一份幸福。
你瞧！此时的梧桐叶仿佛是老人那筋脉突兀的手，每条脉络都清晰可见，充满了岁月的痕迹。而每条脉络周围的叶面更是色彩不一，其中的黄褐色斑点，好像在冲你微笑，恰似翩翩起舞的蝴蝶身上那美丽的花纹。
环顾四周，那梧桐叶有的三五成群地躲在角落里窃窃私语，有的自由自在地跑在前面为你带路，还有的在秋风中尽情展示着自己婀娜的舞姿……
多么可爱的梧桐叶啊！春日里，它为人们枯燥的生活带来一片新绿;炎炎夏日，它为人们遮阳挡雨;而现在，在它的生命即将结束的时刻，它仍然不忘使出浑身解数，展现自己的多姿多彩！
【点睛酷评】
文章先是对“我”偶然间拾到的一片梧桐叶进行了细致的描写：“手掌般大小”“邊缘已经稍稍卷起”，写出了它的大小和形态;“仿佛是老人那筋脉突兀的手”，写出了它的脉络特点。而后用“有的……有的……还有的……”的句式，加上拟人修辞的使用，生动形象地写出了“我”周围的梧桐叶的千姿百态。文章有远有近，有动有静，将秋日里梧桐叶的可爱与美丽展现得淋漓尽致。