【摘 要】
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民族地区抓好学前及小学舞蹈教学,对于提高和加强青少年的舞蹈综合素养,传承和繁荣民族文化,都有着不可忽视的价值和意义。针对当前民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学中存
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民族地区抓好学前及小学舞蹈教学,对于提高和加强青少年的舞蹈综合素养,传承和繁荣民族文化,都有着不可忽视的价值和意义。针对当前民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学中存在的舞蹈理论与舞蹈实践间关系发展失衡的问题,本文以新疆昌吉地区为例,对民族地区学前及小学教育专业舞蹈教学发展作一点建议性的探析。
Grasping the teaching of pre-school and primary-school dance in minority areas is of great value and significance for enhancing and enhancing the overall quality of dance for young people and for inheriting and prospering the national culture. Aiming at the unbalanced development of the relationship between dance theory and dance practice in pre-school and primary-school education in ethnic minority areas, this paper takes Changji area of Xinjiang as an example to make some suggestions on the development of dance teaching in pre-school and primary-school education in ethnic minority areas Analysis
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