【摘 要】
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【教学内容】苏教版四年级下册第62~63页。【教学过程】一、呈现情境,引思激问谈话:学校要举行体育艺术节,四五年级展示的是“花样跳绳”。为了这次体艺节的精彩展示,四五年
【机 构】
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江苏淮安市清河实验小学,淮安市清江浦区教学研究室,
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【教学内容】苏教版四年级下册第62~63页。【教学过程】一、呈现情境,引思激问谈话:学校要举行体育艺术节,四五年级展示的是“花样跳绳”。为了这次体艺节的精彩展示,四五年级的同学们到器材室借跳绳来了。(课件出示借跳绳场景)师:仔细观察,从图中你获得了哪些信息?(学生交流)
【Teaching content】 Sujiao version of the fourth grade Volume 62 ~ 63 pages. Teaching process First, the presentation of the situation, the introduction of excitement Talk: The school should hold a sports arts festival, fourth and fifth grade display is “tricks jump rope ”. For the wonderful show of the Arts Festival, fourth and fifth grade students went to the equipment room by skipping rope. (Courseware show jumping skipping scene) Teacher: Careful observation, what information did you get from the picture? (Student exchange)
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