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中图分类号：G610 文献标志码：A 文章编号：2095-9214（2015）02-0282-01
家长在幼儿园的工作目的是：达成家和园的相互配合，教育的同步，提高幼儿的素质教育。这也是家长在幼儿园工作的起始点也是其目的。孩子成长的第一环境是家庭，家庭也是小孩的第一学校，而孩子的第一老师就是父母，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。作为幼儿园教师，不仅要担任教育孩子的重任，而且应该充分利用家长资源，和家长共同教育孩子。那么，怎样取得家长的有力配合？如何让家长积极的参与到班级管理中来，发挥家长教育的重要作用？我们在实践工作中通过不断的努力和尝试，最后以网络平台为切入口，吸引更多家长参与幼儿园活动，实现家园共育。
一、利用网络平台密切家园联系
当今社会，随着工作和生活的节奏加快。家长们因为上班而没有过多的时间送孩子上学、接孩子放学，还有的家长因工作原因，长年在外无法接送孩子上学放学，只能将这个重担交给老人亦或保姆。所以导致部分家长不能与老师过多的见面，得不到良好的沟通和交流。而家长肯定也是非常爱护自己的孩子，时刻记挂着在幼儿园的孩子，而这种情况在小班和刚刚进入幼儿园孩子的家长更加突出。例如在开学初，孩子们离开了自己熟悉的家人，熟悉的环境，情绪都不稳定。每天早上，家长们将孩子送来后，都迟迟不愿离去，有的站在窗边、有的躲在门后，就是想多看孩子一眼。即便有的家长因为工作的关系离开了，也放心不下，上班时抽空打电话来问孩子在幼儿园的情况。这时，网络平台就可以起到很大的作用。每天教师将孩子在园活动中的点滴用相机捕捉下来，及时发送到家园互动平台中里，家长坐在家中或单位，只要坐在电脑前就可以看到孩子在幼儿园的真实情况，还可以将照片下载保留到自己的电脑里。等孩子回家以后，把照片掉出来给孩子看，当孩子在家已能看到自己在幼儿园的一些瞬间，很新奇，也很高兴。这时只要家长适当的进行引导，孩子以后上幼儿园就不会那么哭闹，情绪也会稳定不少。
幼儿园每学期都会组织一些大型的活动，如幼儿才艺大赛、主题活动观摩、六一、元旦的庆祝活动等，由于一些客观原因，我们有时就没有邀请家长参加，家长也非常想看到孩子的表现，我们老师就全程录像、拍照，然后以最快的速度上传到网络平台上，让家长们在第一时间就能看到孩子的表现。
为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了随时将幼儿园的一些活动及要求发到网络平台上。我们在开学初公布学期幼儿培养目标及本学期的班级具体要求；每次主题活动中的儿歌、歌曲等，我们也会在第一时间发到网上，方便那些因为身体原因没来上学的小朋友也能与其他小朋友同步。
二、利用网络平台增强教育实效
不少幼儿家长在教育孩子的问题上存在一些问题，使部分家长对孩子的教育步入误区，家教的质量和家园合作教育受到影响。因此，我们老师就在幼教杂志上找一些幼教专家写的家庭教育的文章或是一些将孩子培养得比较好的家长写的教育随笔，帮助家长端正和更新教育观念。
三、利用网络平台整合家长资源
在我们的日常教学活动中，我们时常邀请家长融入幼儿园，参加到我们的教育活动中，而家长可以随时来观看许多教育活动。例如自己创办的教育活动“我的爸爸”，我们就邀请了孩子的爸爸们作为家长助教来参加这次活动。由于爸爸作为一家之主，往往因为工作的关系，很少过问孩子的教育，也很少陪孩子看电视、做游戏，孩子们一般和妈妈比较亲近。可是在活动中，当孩子看到自己的爸爸表演绝活时，小脸上露出了自豪的神情。最后爸爸们和孩子放松地坐在地上、互相做游戏时呈现出的和谐场面让我们感到了欣慰，因为我们的这些活动让孩子和父亲的关系更加紧密，增进了亲子关系，使家长清楚我们幼儿园的教育工作，也让家长更加钦佩幼儿园老师。
幼儿园可以利用家长资源。在我们的家长中有医生、教师、有电脑工程师、厨师、等还有个别教育观念新的祖辈家长。所以，在开展班级主题教育活动中，我们会充分的利用这些家长资源，教育活动因为有了家长的参与而更加协调和完美。如我们开展的主题活动《小小旅行家》活动中，我们在活动开始前，就上网发帖，让家长积极参与收集活动中的图片以及资料，例如：有的带来了古建筑的照片，去旅行的照片，全国各地的名胜古迹、工艺品、运动员、宇航员的照片和相关资料，供孩子们在信息栏认识、探究。这种教育效果是老师单靠说教的方法所不能达到的。在活动中我们班刚好有一位妈妈是导游，她不但在网络上为孩子们收集了好多资料，给我们老师提了不少教学方面的建议，还把我们班所有的孩子和部分家长带到荆州古城，亲自当导游给孩子们讲解古城的历史、文化等，给孩子们上了生动的一课。
我们还有一位小朋友的妈妈是保健医生，她平时工作很忙，几乎没有时间到幼儿园来，但是她为了为班级出力，在我班的班级在线上开辟了一个小板块“健康宝贝护理中心”，利用自己的专业知识给其他的家长介绍一些保健常识、科学食料、疾病预防等方面小知识，还帮助解答一些家长提出的有关幼儿防病治病的问题，是我班家长们受益匪浅，连别的班的家长也经常到我班网上来咨询。
（作者单位：湖北省荆棘市机关幼儿园）
家长在幼儿园的工作目的是：达成家和园的相互配合，教育的同步，提高幼儿的素质教育。这也是家长在幼儿园工作的起始点也是其目的。孩子成长的第一环境是家庭，家庭也是小孩的第一学校，而孩子的第一老师就是父母，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。作为幼儿园教师，不仅要担任教育孩子的重任，而且应该充分利用家长资源，和家长共同教育孩子。那么，怎样取得家长的有力配合？如何让家长积极的参与到班级管理中来，发挥家长教育的重要作用？我们在实践工作中通过不断的努力和尝试，最后以网络平台为切入口，吸引更多家长参与幼儿园活动，实现家园共育。
一、利用网络平台密切家园联系
当今社会，随着工作和生活的节奏加快。家长们因为上班而没有过多的时间送孩子上学、接孩子放学，还有的家长因工作原因，长年在外无法接送孩子上学放学，只能将这个重担交给老人亦或保姆。所以导致部分家长不能与老师过多的见面，得不到良好的沟通和交流。而家长肯定也是非常爱护自己的孩子，时刻记挂着在幼儿园的孩子，而这种情况在小班和刚刚进入幼儿园孩子的家长更加突出。例如在开学初，孩子们离开了自己熟悉的家人，熟悉的环境，情绪都不稳定。每天早上，家长们将孩子送来后，都迟迟不愿离去，有的站在窗边、有的躲在门后，就是想多看孩子一眼。即便有的家长因为工作的关系离开了，也放心不下，上班时抽空打电话来问孩子在幼儿园的情况。这时，网络平台就可以起到很大的作用。每天教师将孩子在园活动中的点滴用相机捕捉下来，及时发送到家园互动平台中里，家长坐在家中或单位，只要坐在电脑前就可以看到孩子在幼儿园的真实情况，还可以将照片下载保留到自己的电脑里。等孩子回家以后，把照片掉出来给孩子看，当孩子在家已能看到自己在幼儿园的一些瞬间，很新奇，也很高兴。这时只要家长适当的进行引导，孩子以后上幼儿园就不会那么哭闹，情绪也会稳定不少。
幼儿园每学期都会组织一些大型的活动，如幼儿才艺大赛、主题活动观摩、六一、元旦的庆祝活动等，由于一些客观原因，我们有时就没有邀请家长参加，家长也非常想看到孩子的表现，我们老师就全程录像、拍照，然后以最快的速度上传到网络平台上，让家长们在第一时间就能看到孩子的表现。
为了让家长及时全面地了解幼儿园教育目标，配合幼儿园教育，我们做到了随时将幼儿园的一些活动及要求发到网络平台上。我们在开学初公布学期幼儿培养目标及本学期的班级具体要求；每次主题活动中的儿歌、歌曲等，我们也会在第一时间发到网上，方便那些因为身体原因没来上学的小朋友也能与其他小朋友同步。
二、利用网络平台增强教育实效
不少幼儿家长在教育孩子的问题上存在一些问题，使部分家长对孩子的教育步入误区，家教的质量和家园合作教育受到影响。因此，我们老师就在幼教杂志上找一些幼教专家写的家庭教育的文章或是一些将孩子培养得比较好的家长写的教育随笔，帮助家长端正和更新教育观念。
三、利用网络平台整合家长资源
在我们的日常教学活动中，我们时常邀请家长融入幼儿园，参加到我们的教育活动中，而家长可以随时来观看许多教育活动。例如自己创办的教育活动“我的爸爸”，我们就邀请了孩子的爸爸们作为家长助教来参加这次活动。由于爸爸作为一家之主，往往因为工作的关系，很少过问孩子的教育，也很少陪孩子看电视、做游戏，孩子们一般和妈妈比较亲近。可是在活动中，当孩子看到自己的爸爸表演绝活时，小脸上露出了自豪的神情。最后爸爸们和孩子放松地坐在地上、互相做游戏时呈现出的和谐场面让我们感到了欣慰，因为我们的这些活动让孩子和父亲的关系更加紧密，增进了亲子关系，使家长清楚我们幼儿园的教育工作，也让家长更加钦佩幼儿园老师。
幼儿园可以利用家长资源。在我们的家长中有医生、教师、有电脑工程师、厨师、等还有个别教育观念新的祖辈家长。所以，在开展班级主题教育活动中，我们会充分的利用这些家长资源，教育活动因为有了家长的参与而更加协调和完美。如我们开展的主题活动《小小旅行家》活动中，我们在活动开始前，就上网发帖，让家长积极参与收集活动中的图片以及资料，例如：有的带来了古建筑的照片，去旅行的照片，全国各地的名胜古迹、工艺品、运动员、宇航员的照片和相关资料，供孩子们在信息栏认识、探究。这种教育效果是老师单靠说教的方法所不能达到的。在活动中我们班刚好有一位妈妈是导游，她不但在网络上为孩子们收集了好多资料，给我们老师提了不少教学方面的建议，还把我们班所有的孩子和部分家长带到荆州古城，亲自当导游给孩子们讲解古城的历史、文化等，给孩子们上了生动的一课。
我们还有一位小朋友的妈妈是保健医生，她平时工作很忙，几乎没有时间到幼儿园来，但是她为了为班级出力，在我班的班级在线上开辟了一个小板块“健康宝贝护理中心”，利用自己的专业知识给其他的家长介绍一些保健常识、科学食料、疾病预防等方面小知识，还帮助解答一些家长提出的有关幼儿防病治病的问题，是我班家长们受益匪浅，连别的班的家长也经常到我班网上来咨询。
（作者单位：湖北省荆棘市机关幼儿园）