目标在哪里,行为就在哪里--以课堂观察为例试述语文教学目标与教学行为的关系

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教学目标是教师教学活动实施的方向和预期达成的结果,是一切教学活动的出发点和最终归宿。在课堂教学设计中,科学合理的教学目标应是整个课堂教学的核心和落脚点。教学目标是教师在精研教材,准确把握学生的知识能力现状的基础上,对所传授内容高度概括的结晶。教学目标设定的合理与否,将会直接影响学生学习的积极性,以及预期教学效果的顺利实现。
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