如何提高高中数学课堂教学的效率

来源 :软件(教育现代化)(电子版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jfwhxl
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课改对高中数学教学提出了新的要求,对学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面也提出了新的目标。而这些教学目标多数要在课堂教学中完成,因而提高课堂教学的效率是教者一直所关注的话题。下面就自己的经验浅谈一下对提高高中数学课堂效率的看法。
其他文献
新的教学观认为,教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是交往,教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。对于教学而言,交往意味着对话,意味着参与,意味着相互建构
高中生物课的内容比较抽象,如何上好高中《生物》课呢?我努力采用多种教学方法,灵活运用各种人体语言、幽默语言、实物、教具、实验等进行组织教学,做到让生物课堂充满欢乐气氛,让
情境教学促进了学生的自主学习,有利于学习能力和思维能力的培养,有利于道德情操的培养,体现了素质教育的宗旨,是一种行之有效的教学方法。因此,我们在思想政治课教学中应大力推广
小组合作学习是学生主动构建知识结构的有效途径之一,在数学教学中开展小组合作学习,有助于教学目标的有效达成,同时更有利于学生能力的培养。学生可以由自身的学习行为有机
读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、精思,使书面语言内化为学生自己的语言,才能有效地提高学生理解、运用语言的能力,同时也有助于学生道德修养和审美教育。
医学影像学是结合基础医学,临床医学和电子物理学的交叉类学科,学科门类众多,知识关联性较强,是当代医学新兴的高精度辅助治疗手段之一。本文以一名本科生的视角,通过结合现代影像
目的:探讨 PBL 教学方法应用于手术室临床带教中的作用。方法:2013年5月-2014年4月于我院实习的42例护生为对照组,采用常规带教方法进行手术室带教,2014年5月-2015年4月实习的42例
研究性学习是一种实践较强的教育教学活动,研究性学习不再局限于学生进行纯粹的书本知识的传授,而是让学生参加实践活动,在实践中学会学习和获得各种能力。众所周知,语文的内涵与
语文课标中阶段目标要求提出阅读时要“感受作品中生动的形象”“感受语言的优美”“品味作品中富有魅力的语言”。而这一切目标的实施需要以“品读语言”为核心,这样才能让学
一个人品德的形成是一个长期、复杂、曲折的发展过程,是一项有连续性、一致性的系统工程,小学生德育则是这个工程的起点,在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。一个人小时侯养