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分析实施课内外一体化教学模式的具体操作流程，评价体育课课内外一体化实施的效果。同时，针对体育教学实践中出现的问题，提出合理的建议和意见。立足于将高校体育课内外一体化教学模式更好地服务于学生体质健康水平的提高和体育运动技能水平的提升，并且最终培养学生良好的体育兴趣、锻炼意识，养成终身体育的习惯。
“课内外一体化”模式下高校体育课程体系的构建与实践研究——以南京师范大学中北学院为例
【摘 要】
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分析实施课内外一体化教学模式的具体操作流程，评价体育课课内外一体化实施的效果。同时，针对体育教学实践中出现的问题，提出合理的建议和意见。立足于将高校体育课内外一体化教学模式更好地服务于学生体质健康水平的提高和体育运动技能水平的提升，并且最终培养学生良好的体育兴趣、锻炼意识，养成终身体育的习惯。
【机 构】
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体育科技
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2023年03期
【基金项目】
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南京师范大学中北学院教育教学改革研究项目,编号：2020yjg006；
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