分层教学——高效课堂的助推器

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目前,新课程改革已经逐渐深入到小学教学的各个学科当中,在教学过程中要求教师采用更加合理的教学方法和教学手段,保证各个学习层次的学生得到不同的发展。在小学数学教学过程中,采用分层教学,将不同水平的学生平均分配到各个小组之中,然后小组之间进行竞争,充分发挥学生在课堂上的主体作用,教师在教学过程中,做到将教学目标进行分层,让不同的学生完成不同的教学目标,这样能够切实提高学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学的质量和效率。 At present, the reform of the new curriculum has gradually deepened into the various subjects of primary education, requiring teachers to adopt more reasonable teaching methods and teaching methods in the teaching process so as to ensure that students at all levels of learning can achieve different development. In the process of primary school mathematics teaching, we use the teaching in different levels to distribute the students of different levels equally to each group, and then the competition among the groups, give full play to students’ main role in the classroom, teachers in the teaching process, The teaching objectives of the stratification, so that different students to complete different teaching objectives, which can effectively improve students’ interest in learning, to better improve the quality and efficiency of classroom teaching.
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