【摘 要】
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融合“童·创”撬动“新·基” ——以故事为创作支点构建大班特色创客课程研究 “教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育，推进教育信息化的重要意义，为教育强国建设指明了方向。而我国素质教育的目标中提出要
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融合“童·创”撬动“新·基”
——以故事为创作支点构建大班特色创客课程研究
“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”党的十八大以来，习近平总书记在不同场合多次强调发展教育，推进教育信息化的重要意义，为教育强国建设指明了方向。而我国素质教育的目标中提出要把广大青少年培养成“创新人才”。创新人才的基础需要培养创造性思维、创新意识、创新能力。随着国家对青少年社会实践教育的投入和传统文化传承的重视，创客教育倡导培养善发现、爱探究、敢创造、乐分享的儿童创客教育。
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