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新课改的不断深入对小学教育提出了更多的挑战.在此情况之下,小学班主任不仅按照学校要求来完成相关科目的教学,同时还要对全班学生进行科学而有序的管理,这样才能够使班级当中的学生获得德、智、体、美、劳的全面发展.本文首先分析了现阶段小学班主任班级管理存在的问题,然后分析了小学班主任班级管理的创新与实践措施,希望能对相关的研究有所助益.