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语文教学的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展.这就要求我们在新课程理念的指导下, 充分发挥学生的主体作用, 改革课堂教学模式, 提高课堂教学实效, 形成包括探究、合作、对话为内容的课堂教学内容, 构建符合学生身心发展的有效课堂.那么, 怎样在有限的教学时间里让学生得到充分发展, 提高课堂有效性呢?