【摘 要】
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举例是课堂教学中经常性活动。举例恰当与否,关系到课堂教学效果的好坏。在课堂上举例,既要了解学生的基本情况,如学生智力水平的高低、学生已有的知识经验,同时也要遵循一些
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举例是课堂教学中经常性活动。举例恰当与否,关系到课堂教学效果的好坏。在课堂上举例,既要了解学生的基本情况,如学生智力水平的高低、学生已有的知识经验,同时也要遵循一些原则和方法,如变式、正例与反例,比较等。掌握了这些原则和方法,在课堂上举例能使学生易于接受和理解。
An example is regular activities in classroom teaching. Examples of appropriate or not, related to the quality of classroom teaching is good or bad. In class, we must understand the basic situation of students, such as the level of students ’intelligence, the students’ existing knowledge and experience, and also follow some principles and methods such as variation, positive and negative examples and comparison. Mastered these principles and methods, examples in the classroom to make students easy to accept and understand.
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