【摘 要】
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我们先来复现一个展览前夜的场景,这个场景可能带有一点想象色彩。比如说你,作为一个陌生的观察者,在午夜时分刚下榻酒店,又迫不及待地想去展场先睹为快。你被告知展场就在出
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我们先来复现一个展览前夜的场景,这个场景可能带有一点想象色彩。比如说你,作为一个陌生的观察者,在午夜时分刚下榻酒店,又迫不及待地想去展场先睹为快。你被告知展场就在出门左拐大约三百米的地方。当你沿着坡路寻找这个场所时,你却发觉你完全迷失在了一个典型的南方夜市里,红墙绿瓦,人声杂沓,喧闹的歌厅,沉醉在周末氛围里的人群,
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从小学升入到初中学生面临的课程一下子增多，难免使学生有限的注意力和兴趣发生转移。而语文作为一门学生从小时候就开始接触的学科，很容易就在新增加的课程，比如初中物理、化学、地理等课程前败下阵来，成为学生第一个“抛弃”的对象。学生往往在思想上不够重视语文，认为语文每天都在使用，语文不用花太多时间，甚至不用听讲，也不会落下别人很多。在相当一部分对语文学习不感兴趣的学生眼中，语文无非就是多认识几个生字词，没
一、初中语文作文中学生情感融入现状 （一）学生为应试而写作 由于升学的压力等原因，很多学生在平常练习写作时习惯套用优秀作文的立意。虽然优秀作文的立意非常具有代表性，但其实很多学生没有真情实感，无法很好地把握、体现作文的主题，从而使得文章僵硬、别扭。 还有些教师为了学生考试作文的高分，在平时训练时传授给学生一些“高分作文技巧或规则”，但有些学生并不能把这些技巧或规则运用自如，便造成了作文结构的
在诗歌鉴赏教学时，教师不仅要注重语文知识的传授和应试的训练，还应凸显诗歌的人文价值，关注生命的意义，让流传千年的诗歌依旧可以在当今学生心中彰显出应有的魅力。 一、反复吟诵，感受诗歌音韵之美 “诗言志”，诗歌的本质就是诗人情感的诉说，是包含着情感的吟唱。因此，诗歌教学的第一步应当是诵读。中国的诗歌非常讲究音韵之美，通过诵读，学生可以感受到诗歌的节奏、韵律与诗人的情感是相协调的。诗歌的音韵之美，不
随着课程改革的推进，教学中要建立新型的师生关系日趋重要。课程标准也要求教师能积极营造并保持一种良好的教学气氛，使英语课堂生动活泼，有效提高英语教学效果。因此，英语教师应对师生关系的协调有充分的认识，要学会将心比心地去体验学生的感受，积极创造和谐的氛围，从而提高课堂教学的有效性。正如陶行知所说：“也许你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”。只要我们教师能把视线投向学生，使学生的身心
巴黎三年展原名＂艺术的力量＂,由法国文化部在2006年创办,专门展出法国当代艺术。前两届展会在大皇宫举行,展品大多出自本土且平平无奇,没能迎来翘首以待的国际声誉。＂艺术的力量
本次欧洲当代艺术双年展的题目“现代的深处”有三关之意。其一与展览的场馆有关,它是坐落于比利时亨克城沃特斯黑的安德烈·杜蒙大楼,实际上这是一个已经停产的矿场。20世纪
数学学科在我国初中教育中属于最重要的三大主课之一，我国初中数学教育和其他西方国家相比一直处于领先地位。在同龄的初中学生数学运算的能力对比中，我国学生一直具有相当大的优势，遥遥领先于西方其他国家的同龄学生，具有较强的算术能力。虽然，我国初中生的数学运算能力与其他西方国家相比有较强的优势，但是在数学创新能力上还是有一定的差距。下面笔者谈一下在初中数学教学中如何有效地培养学生的创新能力，希望能起到抛砖引
目前，素质教育的观念越来越深入人心，教师们越来越重视对学生综合能力的培养，逐渐地将提高学生的素质作为教学的首要目标。这对教师也提出了更高的要求，教学工作也不再只是围绕教案和书上的知识点展开，还要进行必要的拓展，锻炼学生的能力。教师更加重视培养学生的非智力因素，课堂教学所涉及的内容也越来越广泛。在这样的背景下，情感教育也就应运而生。接下来主要探讨在初中英语教学中实施情感教育的意义、作用以及方法。
哲学家告诉我们：世界上没有两片完全相同的树叶。诚然，看似一样的树叶尚且如此，更何况自然界的主宰——人呢？在我们的教学管理过程中，会接触各种各样的学生，他们身上存在各种差异。我们常常因为这些差异而头疼，但若是我们能够关注学生的差异性、适应和尊重差异并运用好学生的差异，我相信，每个学生都能发挥自己的潜能，获得最大程度的发展。现就学生的性格习惯和学习基础差异谈谈个人的做法。 一、 尊重性格习惯差异，鼓
在教学过程中，总会碰到一些这样的学生：学习兴趣不浓、积极性低、学法不当、缺乏信心等。他们也有着一个不雅的称号：“差生”、“学困生”，显得与整个班集体格格不入。如果教师对他们置之不理，任其发展，那么，随着知识的不断积累和问题难度的不断增加，他们对数学概念、定理、公式的理解和掌握的漏洞越来越大，严重阻碍他们学习上的进步。 古人云：“人皆可以成尧舜”。任何一个学生我们都没有放弃的理由，普通教育首先应该