新奥尔良之音

来源 :扣篮 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gustczh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  你来自新奥尔良的哪一部分?
  从我出生起我们就住在马格诺利亚公房里,那显然不是城市里最好的地方,那里是犯罪高发地。后来我们搬了家,还住在上城,但那里老年人更多。差不多7岁时,我们搬到了东边。东边属于较好的一片区域,Eastover那里住着不少说唱歌手和名人,我家距离那边只有10分钟左右的路程。那时候我觉得我们的生活已经很好了。我们有经济能力,住在很不错的房子里。我们在那住了两年,直到9岁,然后卡特里娜飓风就来了,那之后我们搬到了休斯敦。
  你怎么描述新奥尔良的文化?
  很多文化源自内城区。我们有很多音乐,有很多人会进行即兴表演。到处有人跳舞,到处都是好音乐,随时都有狂欢游行什么的。总体氛围很好。不管是不是处于“谋杀之都”,每天都有很好的氛围,因为不管发生什么,那里的人们总会把城市变成快乐的地方。那里的文化、色彩和伏都教,新奥尔良的人相信这些,因为这就是他们的所有认知。我们那里有的就是文化,那是城市最好的代表。
  卡特里娜飓风是历史最有毁灭性的自然灾害之一,从一个九岁孩子的角度,你是怎么看待这场灾难的?
  很难,因为我只能坐在那里,看着那么多事情在眼前发生。看着我爸爸和我的家人苦苦挣扎。飓风过后,我没办法给家人提供经济上的支持。除了站在身边支持他们,我没办法为他们做任何事。所以我经常哭着度过每一天和每一晚,看着他们痛苦、抑郁、遭受伤害。但我想办法从精神上帮助他们,因为那时候我只能做这么多。
  你对撤离新奥尔良的过程还有印象吗?
  事实上,我们根本没准备撤离。但是在风暴眼就要来临的前一晚,那时候雨已经下得很大了,我们决定跳进一辆车,装上所有的行李后离开那里。那天晚上我們开车到了休斯敦。我记得坐在车流里8个小时。我们就是随机做出了离开那里的决定,然后就立刻离开。
  你有没有回到曾经住过的地方,看看现在的样子?
  我们等了差不多一年才回去的。有意思的是,飓风来袭时,我们搬到了一栋新房子。因为太新了,那栋房子的地基实际是抬高的。所以洪水根本没进到那栋房子里。但我爸决定留在休斯敦,他觉得那是上帝的旨意。
  去年夏天洪水再次席卷路易斯安纳州时,你用穿特制T恤的方式参加了一个援助活动。是什么推动你参加这样的活动?
  我只想通过时尚和服装这些我感兴趣的东西筹集资金。我想传播积极的信息,我想让人们知道,我们同属一个社区,我们团结在一起。我发誓,如果新奥尔良或者路易斯安纳州发生什么,我永远会伸出援手。我会站在最前面,捐出更多的钱。
  ——Franklyn Calle
其他文献
《语文课程标准》指出:"语文课程具有丰富的人文内涵,语文课要充分重视学生的朗读,让学生反复的朗读中体会语言所蕴含丰富的情感,并与自己的情感相通,加深理解与体验。""朗读时小学语文教学的基本环节。"在这个环节中"朗读是最重要、最经常的训练。""要让学生充分地读,在读中感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到预感熏陶。"小学语文课文饱含着作者强烈的情感,或直抒,或含蓄,或激昂,在教学中,教师应
期刊
【摘要】 体育教学,也同其它学科一样,在教学过程中,教师讲述的道理、传授的知识、提出的要求,要转化为学生的要求和思想,就需要同学生进行交流,就需要一定的方法和途径,这就决定了教师在实施素质教育中,要注重培养学生的兴趣,进行情感交流。  【关键词】 素质教育 民族振兴 情操 身体素质   良好看心理素质和身体素质是使一个民族振兴的必要保证。我们教育工作者,担负着培养祖国后代的历史使命,如何完成好培
期刊
【摘要】 很多中、小学校都采用或曾经采用过分快、慢班教学的模式,但是这种教学模式的弊端是远远大于利的,它严重的制约了学生的全面均衡发展,是不符合素质教育的实质,且与之相违背的,是应试教育的表现。  【关键词】 分快 慢班 弊端 公平教育 心理健康 积极性 班级体建设   所谓分快、慢班教学,即把学生按成绩的好与差来分班进行教学,成绩好的学生分在快班,也称为好班;成绩差的学生分在慢班,也称为差班。
期刊
阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,是语文教学的核心内容。阅读教学的质量在很大程度上决定整个语文教学的质量。所谓"语文课要有语文的味道",就说明了阅读教学在语文教学中的重要性。那么怎样在课堂阅读教学中培养小学生的阅读能力,掌握良好的阅读方法、提高阅读效果是摆在每一位语文教师面前的严峻问题。我觉得阅读教学要渗透到每一课的语文教学中,下面谈谈我个人对小学语文阅读教学的一点看法:  一、巧设导语 激发
期刊
"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行"。语言文字的学习,出发点在"知",而终极点在"行"。"生活犹如源泉,文章犹如溪水,泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼流个不停"。叶老这句哲语,生动地阐述了生活与文章的关系。作为教师应当让作文教学的课堂面向生活,充分利用学校、家庭、社区等教育资源,开展综合性学习活动,尽可能扩展学生的生活空间,丰富学生的感性经验,让他们在社会、学校、家庭的生活实践中观察、认识、体验,在平
期刊
从事音乐教育多年我对音乐有着由衷的热爱,音乐作为一种声音的艺术,有其独特的魅力,它没有国界地域的影响,唱响全世界。而音乐教育,尤其是小学音乐教育,更是一门教育的艺术,她对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养,有着不可低估的作用。歌唱是音乐教育的一种音乐手段,也是人们表达情感的一种方式,尤其是孩子,当他高兴时,就会情不自禁地唱起歌来,以表达轻松、愉悦的心情。我相信,每个孩子都爱唱
期刊
一个学生不仅是一个鲜活的生命,而且是一个丰富多彩的世界。起初这些生命纯洁如同白纸,从他们接受教育开始,这些白纸便被涂上了生命的色彩,在他们身上寄托了太多人的希望。记得开学第一天,有个家长领着孩子,对我说:"我这孩子交给您就放心了!孩子犯了错误要打要骂随您,我决不袒护!"家长说这话时,脸上的表情绝对是真诚的。后来还有家长,常常到学校向老师告孩子的状,"控诉"孩子在家里的种种"罪行",末了往往说一句:
期刊
高度的抽象性、严密的逻辑性;广泛的应用性和极高的美学价值,这就是数学的魅力。数学是一门很美的学科,它既有优美的内容建构,又有抽象的思维和应用。   自然界和人世界有许多错综复杂和杂乱无序的现象,例如物理世界和社会经济领域都有大量复杂关系问题和变化着的现象,但利用数学分析方法就可以将那些关系和现象中所隐含的秩序和法则通过公式、函数和方程表现为简单而有用的规律,从而使物理学和经济科学变得易于掌握。这
期刊
没有哪个NBA全明星能像22岁的杨尼斯·阿德托昆博一樣,如此吸引我们的注意。他拥有如猿长臂和纷繁复杂的技术,再配上高速进化的篮球智商,我们正亲眼见证他向着“魔术师”2.0的方向发展。(如果把勒布朗·詹姆斯看作魔术师2.0,那阿德托昆博就是3.0)正如安德鲁·夏普在《体育画报》上写的那样,“两个月前,没人想到他能以这样的方式出现在我们眼前。而这,正是NBA眼下最重大的新闻。”  仅仅凭借球场上的表现
期刊
我国著名儿童文学作家、上海师范大学教授梅子涵在一次读书报告会上说过:"不要让孩子整天在课本里打转,也不要强迫孩子看课外书,只有孩子快乐的阅读,阅读优秀的文学作品,才能快乐的成长。"  吕步湘老先生也曾说过:"老师课堂上讲的占多少,课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"吕老的这一观点,充分说明了课外阅读在形成学生语文能力中的巨大作用。  奋战在教育第一线上的许多
期刊