“大学物理”课程中课程思政教学探究——以“薄膜干涉”为例

• 作 者: 段秀芝 户立春 徐园园
• 机 构: 唐山学院基础教学部
• 出 处: 教育教学论坛
• 发表日期: 2021年41期
• 关键词: 大学物理 课程思政 薄膜干涉 立德树人
• 基金项目: 2020年度唐山学院博士创新基金(1402002)。

“大学物理”是面向理工科学生开设的一门必修基础课,在“大学物理”课程中引入思政元素具有深远意义。以“薄膜干涉”为例,首先描述相关理论知识,然后阐述思政元素。通过讲述托马斯·杨刻苦钻研的事迹来培养学生勤奋好学的优良品质;使学生体会到物理现象之美、物理理论描述之美与理论结构之美,并将物理理论提升到哲学层面;通过薄膜干涉的应用引出工匠精神,并对学生言传身教。在“大学物理”教学中融入思政元素,实现立德树人的目标。