【摘 要】
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随着素质教育的全面推广与落实,对小学体育教学改革提出了必然性需求,而“快乐理念”在小学体育教学中的渗透,恰好符合教育改革的目标要求。作为小学体育教师,应转变教学观念
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随着素质教育的全面推广与落实,对小学体育教学改革提出了必然性需求,而“快乐理念”在小学体育教学中的渗透,恰好符合教育改革的目标要求。作为小学体育教师,应转变教学观念,认识到体育教学的重要性,以“快乐”作为主导开展教学活动。通过教学实践表明,体育课堂中运用快乐体育教学观念,能够极大地调动学生的学习兴趣,学生积极参与到课堂学习中,提高了体育锻炼的效果,并且有助于学生形成终身体育观念,对未来发展大有益处。那么,如何在体育教学中实现快乐体育呢?
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