【摘 要】
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在幼儿时期,人的大脑和神经处于快速发展的状态,这一阶段进行的教育能够取得很好的效果,为科学知识的教学提供了有利的条件.因此,有必要在幼儿园教育中开展科学课程,积极地引
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在幼儿时期,人的大脑和神经处于快速发展的状态,这一阶段进行的教育能够取得很好的效果,为科学知识的教学提供了有利的条件.因此,有必要在幼儿园教育中开展科学课程,积极地引导幼儿进行自主管理活动,让他们在观察、思考、操作、验证的过程中,培养自主能力.教师在设计和开展教学活动的过程中,要根据教育目标来加强对这些方面的设计,从而确保教学活动的有效开展,高效地达成课程目标,实现对幼儿自主管理能力的培养.基于此,本文就幼儿园大班幼儿自主管理能力的培养进行详细探究.
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