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“深度学习”是当前以学生为中心、强调学生深层次学习质量的新型教育理念，将其运用到英语语言学科的教学中，能够让学n生更深入地理解语言内涵，增强学生的语言理解与语言运用能力。而在深度学习理念的推广运用过程中，教师还可挖掘生活化的语言素材，n为学生创设增强其真实体验的教学情境，让学生融入这样的情境之中，学会灵活运用所学的语言知识来解决生活中的实际问题，有利于促进n学生语言学习能力的深化发展。为了达到这些方面的教学效果，笔者主要以人教版英语教材为依托，探讨小学英语教师应该采取的以生活情n境创设为基础，促进小学生英语深度学习能力发展的有效策略。