论文部分内容阅读
【摘 要】伴随着教育部门新课程改革的不断深入发展，在小学英语教学之中，如今尤其重视对于英语的单词教学。与此同时，在新课改之后的教材内容，单词量也都增加了非常多的内容。因此，对于单词的记忆，成为了学生以及教师都需要应对的问题。在这样状况之下，要怎样才可以更好地去学习好英语就显得非常重要了。本文主要对自然拼读法的概念以及重要性进行探究，在这基础上介绍自然拼读法在小学英语教学之中的应用。
【关键词】自然拼读法;小学英语;英语教学
引言
自然拼读法在开展有关教学的时候，是要求学生拥有一定的基础的，学生在通过对这些单词的发音进行了解，通过对于字母之间的关联，就可以将有关的发音进行很好的融合，最后达成对于整体的英语单词的发音记录。英语单词的构成模式是由许多个字母一同去组成的模式，通过对于发音的控制以达成实现对于整体单词的控制，自然拼读法就可以取得这样的效果。
一、自然拼读法的重要性
（一）提升小学生学习英语的兴趣
学生如果可以很自然地去使用单词识记的方法，就可以减轻学生学习英语的枯燥感。使用自然拼读法进行英语单词的记忆，就可以很好地引发学生学习的兴趣。
（二）提升小学生学习英语的能力
自然拼读法能够提升小学生对于英语的学习水平，自然拼读法的建立是对英语音标和音节的深入研究之后再进行的教育方式。对学生进行这方面的教育，还可以进一步提升学生的英语学习水平。
（三）完善小学英语教学方式的改良
在小学英语的教学中，对于学生而言是陌生的。因此教师要重视自身的教学方式，以一种比较好的教学方法去吸引学生的注意力，从而使教师可以以一种非常好的方式去指引学生掌握英语的学习。对于小学学生而言，学生们最自然的就是使用汉语拼音，所以在使用自然拼读法的时候就可以很好的去利用汉语拼音去进行学习，这样在整体的英语学习过程里才会学得更加自然。
（四）学生在各项语言技能的发展
在英语单词的学习之中，单词的记忆是非常单调的。所以学生应该了解这些单词的对应规律，学生如果掌握了这些规律，就可以轻松地学习这些单词。英语的识记技巧是要注重发音，要可以将英语和汉语拼音高效的结合，这样学生在进行学习之时，就可以有非常熟悉的感觉，因此会取得更好的英语学习效果。
二、自然拼读法在小学英语教学中的应用
（一）拼读教学
在学生了解了拼读的教学方法之后，就会了解到一个即使是不曾接触过的单词，也可以很正常的读取出来。这在理论上讲，拼读通常都是要由两个音的拼读开始发生的。例如，is，an，ti，sa等。當小学的学生了解到了这两个音符之后，就开始开展了三个音符的练习，sat，tap，sit等等。在教师对学生进行自然拼读的引导时，就可以很好的去吸引学生们的注意。要将单词的字母都散播到教室里面，这样在学生看到这些字母的时候，就可以发扬自己的联系作用，从而最终达成对单词识记的效果。
（二）字母以及字母组合的读音教学
在使用自然拼读的教学时，首先一步就是要让学生了解所代表的基本音和字母的组合。这个字母音节可以分为两种类型：辅音和元音。其中辅音有单辅音（p，d，k...）、辅音的字母组合为（ch，sh，ht...），元辅音就有短元音（a，e，i...）、长元音（ia，ee，ie...）以及一些其他的元音。教师要在教学之前制定出一项计划，以决定这些字母的教学次序。
（三）书写教学
英语的学习就是综合能力的学习，如果只是在口头上的学习则是非常不够的。其书写也是英语学习极为重要的一项内容。在对学生进行写作教学的时候，要从字母的本质上进行入手，英语单词的写作学习融入到整体的英语学习过程中。比如，教师可以将有关的英语知识融入进整体的生活之中，这让学生可以使用琐碎的实践去开展单词的书写。学生在进行书写的时候也是要从字母的本质上去进行入手。这不但要重视单词的形体，也要兼顾单词的整体发音，做到对于单词的完全彻底地了解。在这样的训练之中，学生就可以在书写的过程，书写变得更加地顺畅。并且在之后的写作，也会达成一个非常好的习惯，从而保证英语写作水平得到提高。在认真书写英语单词的时候，也才可以在日常的学习中，达到更好更快的理解以及掌握英语知识。
（四）阅读教学
在阅读教学中，自然拼读方法是最为主要的内容。如果只是单纯地对小学生开展字母或者是单词的教育，长期以来，小学生的兴趣就会逐渐的消散。因此，教师应该按照课堂的内容去进行有关的安排，还要适当地展开对于英语阅读的教学。阅读教学最为主要的就是指要逐步的对小学生进行单词阅读，句子阅读。
结论
自然拼读法在小学英语教学中有着非常重要的作用。小学生在进行英语学习的伊始，就要养成用自然拼读的方法协助英语的学习。只有更好地掌握自然拼读法，学生才能更好地掌握英语。
参考文献：
[1]孙海燕. 浅谈小学英语教学中自然拼读法的应用[J]. 新课程（小学），2016，000（007）：P.88-.
[2]李静静. 浅析小学英语教学中自然拼读法的运用[J]. 神州（上旬刊），2020，000（001）：171.
【关键词】自然拼读法;小学英语;英语教学
引言
自然拼读法在开展有关教学的时候，是要求学生拥有一定的基础的，学生在通过对这些单词的发音进行了解，通过对于字母之间的关联，就可以将有关的发音进行很好的融合，最后达成对于整体的英语单词的发音记录。英语单词的构成模式是由许多个字母一同去组成的模式，通过对于发音的控制以达成实现对于整体单词的控制，自然拼读法就可以取得这样的效果。
一、自然拼读法的重要性
（一）提升小学生学习英语的兴趣
学生如果可以很自然地去使用单词识记的方法，就可以减轻学生学习英语的枯燥感。使用自然拼读法进行英语单词的记忆，就可以很好地引发学生学习的兴趣。
（二）提升小学生学习英语的能力
自然拼读法能够提升小学生对于英语的学习水平，自然拼读法的建立是对英语音标和音节的深入研究之后再进行的教育方式。对学生进行这方面的教育，还可以进一步提升学生的英语学习水平。
（三）完善小学英语教学方式的改良
在小学英语的教学中，对于学生而言是陌生的。因此教师要重视自身的教学方式，以一种比较好的教学方法去吸引学生的注意力，从而使教师可以以一种非常好的方式去指引学生掌握英语的学习。对于小学学生而言，学生们最自然的就是使用汉语拼音，所以在使用自然拼读法的时候就可以很好的去利用汉语拼音去进行学习，这样在整体的英语学习过程里才会学得更加自然。
（四）学生在各项语言技能的发展
在英语单词的学习之中，单词的记忆是非常单调的。所以学生应该了解这些单词的对应规律，学生如果掌握了这些规律，就可以轻松地学习这些单词。英语的识记技巧是要注重发音，要可以将英语和汉语拼音高效的结合，这样学生在进行学习之时，就可以有非常熟悉的感觉，因此会取得更好的英语学习效果。
二、自然拼读法在小学英语教学中的应用
（一）拼读教学
在学生了解了拼读的教学方法之后，就会了解到一个即使是不曾接触过的单词，也可以很正常的读取出来。这在理论上讲，拼读通常都是要由两个音的拼读开始发生的。例如，is，an，ti，sa等。當小学的学生了解到了这两个音符之后，就开始开展了三个音符的练习，sat，tap，sit等等。在教师对学生进行自然拼读的引导时，就可以很好的去吸引学生们的注意。要将单词的字母都散播到教室里面，这样在学生看到这些字母的时候，就可以发扬自己的联系作用，从而最终达成对单词识记的效果。
（二）字母以及字母组合的读音教学
在使用自然拼读的教学时，首先一步就是要让学生了解所代表的基本音和字母的组合。这个字母音节可以分为两种类型：辅音和元音。其中辅音有单辅音（p，d，k...）、辅音的字母组合为（ch，sh，ht...），元辅音就有短元音（a，e，i...）、长元音（ia，ee，ie...）以及一些其他的元音。教师要在教学之前制定出一项计划，以决定这些字母的教学次序。
（三）书写教学
英语的学习就是综合能力的学习，如果只是在口头上的学习则是非常不够的。其书写也是英语学习极为重要的一项内容。在对学生进行写作教学的时候，要从字母的本质上进行入手，英语单词的写作学习融入到整体的英语学习过程中。比如，教师可以将有关的英语知识融入进整体的生活之中，这让学生可以使用琐碎的实践去开展单词的书写。学生在进行书写的时候也是要从字母的本质上去进行入手。这不但要重视单词的形体，也要兼顾单词的整体发音，做到对于单词的完全彻底地了解。在这样的训练之中，学生就可以在书写的过程，书写变得更加地顺畅。并且在之后的写作，也会达成一个非常好的习惯，从而保证英语写作水平得到提高。在认真书写英语单词的时候，也才可以在日常的学习中，达到更好更快的理解以及掌握英语知识。
（四）阅读教学
在阅读教学中，自然拼读方法是最为主要的内容。如果只是单纯地对小学生开展字母或者是单词的教育，长期以来，小学生的兴趣就会逐渐的消散。因此，教师应该按照课堂的内容去进行有关的安排，还要适当地展开对于英语阅读的教学。阅读教学最为主要的就是指要逐步的对小学生进行单词阅读，句子阅读。
结论
自然拼读法在小学英语教学中有着非常重要的作用。小学生在进行英语学习的伊始，就要养成用自然拼读的方法协助英语的学习。只有更好地掌握自然拼读法，学生才能更好地掌握英语。
参考文献：
[1]孙海燕. 浅谈小学英语教学中自然拼读法的应用[J]. 新课程（小学），2016，000（007）：P.88-.
[2]李静静. 浅析小学英语教学中自然拼读法的运用[J]. 神州（上旬刊），2020，000（001）：171.