【摘 要】
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数学不只源于生产、生活 ,发展于生产、生活 ,而且又应用于生产、生活 .在实际生产、生活中许多问题都蕴涵着丰富的数学信息 ,如何引导学生从实际问题中采集、筛选、重组和整
【机 构】
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扬州大学附中教育集团东部分校 225001
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数学不只源于生产、生活 ,发展于生产、生活 ,而且又应用于生产、生活 .在实际生产、生活中许多问题都蕴涵着丰富的数学信息 ,如何引导学生从实际问题中采集、筛选、重组和整合数学信息 ,是培养学生应用能力和创造性地分析问题、解决问题能力的关键 .这里仅以圆锥曲线在生产生
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