【摘 要】
:
本文以深圳市新型冠状病毒肺炎(后简称新冠肺炎)确诊患者定点收治医院的科研管理工作为例,通过总结新冠肺炎疫情期间针对疫情采取的应急科研管理举措,结合疫情期间取得的科研
【机 构】
:
武汉大学政治与公共管理学院;深圳市第三人民医院(南方科技大学第二附属医院);清华大学医院管理研究院;深圳市第三人民医院(南方科技大学第二附属医院)
论文部分内容阅读
本文以深圳市新型冠状病毒肺炎(后简称新冠肺炎)确诊患者定点收治医院的科研管理工作为例,通过总结新冠肺炎疫情期间针对疫情采取的应急科研管理举措,结合疫情期间取得的科研管理成效,分析在此次疫情中医院应急科研管理举措的有效性和存在的不足并提出相关改进建议,为我国传染病定点医院在应急科研管理方面更好的应对未来可能发生的新发突发公共卫生事件提供参考意见.
其他文献
在新课改不断推进的背景下,小学英语教学不再局限于单一的传授理论知识,而是要求培养学生的英语素养,从而有效减少学生对英语学习的恐惧和厌烦心理.实践表明,核心素养视域下
学前教育是基础教育之一,开展好学前教育是大势所趋.学前教育阶段不仅要帮助幼儿养成好习惯,还要培养幼儿的才艺,比如教会幼儿简单的舞蹈动作,激发幼儿对舞蹈的热情.学前教育
近年来,我国素质教育不断发展,人们对于启蒙教育的重视不断加强,都迫切希望自己的孩子不能输在“起跑线”上.从幼儿的身心特点出发,其具有非常强的好奇心以及模仿心理,对于游
当前全球各国机械工程行业中都大量采用到了自动化技术,这不但满足了生产技术创新要求,也提高行业产业的快速稳定发展.本文中首先概述了机械工程自动化技术内涵与发展现状,并
优秀传统文化是中华民族的精神瑰宝,也是我们文化自信和现代社会主义核心价值观的重要精神源泉,同时,它还有着很强的育人功能.高职院校在传承和弘扬中华优秀传统文化中承担着
当今时代信息技术迅猛发展,在“互联网+教育”的背景下民办高校日语专业基础日语课程教学模式也适应时代的变化正在发生改革创新,改变传统课堂以教师讲解为主的教学模式,利用
教师在开展数学教学活动时,通过对问题情境进行有效创设,能够将学生的潜在动机激发出来,增强教学过程的互动性,这样不仅可以帮助学生快速理解数学知识,又能够对学生的探索意
核心素养背景下,学习不再仅围绕着“基础知识”和“基本技能”,“理解”则应成为教学的应有之义.“理解”不仅仅是“知道”,更是“识别、熟悉、领会、掌握和运用”.本文笔者
教学资源建设在教育行业一直备受关注,目前诸多院校已经或正在进行有关教学资源库建设的理论研究,且取得一定的科研成果,并受益匪浅.但是关于笔者所从事的中职学校畜牧兽医专
将专业理论和英语基础知识结合,既能够提升学生的职业技能,也帮助学生增强个人语言基础.分析ESP理论内涵和教学定位,对该理论在英语教育事业的价值应用领域进行了详尽、有效