【摘 要】
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近年来,我国素质教育不断发展,人们对于启蒙教育的重视不断加强,都迫切希望自己的孩子不能输在“起跑线”上.从幼儿的身心特点出发,其具有非常强的好奇心以及模仿心理,对于游
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近年来,我国素质教育不断发展,人们对于启蒙教育的重视不断加强,都迫切希望自己的孩子不能输在“起跑线”上.从幼儿的身心特点出发,其具有非常强的好奇心以及模仿心理,对于游戏有着难以抑制的喜爱.将游戏融入至幼儿园教育教学工作中,有利于促进幼儿身体、思维以及各项能力的发展,可以达到哦“寓教于乐”的效果,这对于促进幼儿的全面成长以及发展意义重大.文本从游戏在幼儿园教育中应用的意义出发,简单阐释了运用游戏过程中应当遵循的原则,并提出了一些建议性教学策略,以期为相关幼儿教学工作者提供必要的帮助.
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