【摘 要】
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在“三全育人”理念下,加强“思政课程+课程思政”的协同育人,是提高高职院校思政教育质量的有益措施,“思政课程+课程思政”的协同育人是一个全新的教育体系,在实施的几年来
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在“三全育人”理念下,加强“思政课程+课程思政”的协同育人,是提高高职院校思政教育质量的有益措施,“思政课程+课程思政”的协同育人是一个全新的教育体系,在实施的几年来,取得了明显成果,但是,一直以来,还缺乏与之相关的质量评价体系.文章分析了“思政课程+课程思政”协同育人的内涵,探讨“三全育人”理念下高职“思政课程+课程思政”协同育人质量评价体系的建设方式.
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