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在信息技术与图形几何模块教学的融合过程中存在着融合流于形式、教师信息素养低等问题。纾缓之策在于优化图形与几何模块的教学结构；为教师提供专业技能培训平台；巧用课件动画和网络资源，促进信息技术与图形几何模块教学的有效融合。
有效融合信息技术 助力数学课堂教学——以图形几何模块教学为例
【摘 要】
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在信息技术与图形几何模块教学的融合过程中存在着融合流于形式、教师信息素养低等问题。纾缓之策在于优化图形与几何模块的教学结构；为教师提供专业技能培训平台；巧用课件动画
【机 构】
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安徽省天长市第一小学 安徽 天长 239300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年21期
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