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“教学做合一”的教育思想是由陶行知先生提出来的，其主要含义为教的方法根据学的方法，学的方法要根据做的方法，学和做都应该以教为核心。教师在初中数学教学当中运用教学做合一的思想，就需要教师重视教、学、做这三点内容，并且通过多样化的教学手段来让学生参与到数学教学当中，提升学生的综合水平。本文从三个角度对教学做合一的初中数学教学进行探讨研究，以期为初中数学教学提供参考。