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习作教学“,其实就是在解决”写什么“”怎样写"的问题.统编版语文教材每个板块都体现了主题鲜明的编写特点,在把握教材人文主题和语文要素的同时,习作上也应给予明确的引领,专门制订了能力培养的序列,涉及观察、想象、修改等基本能力.每一个训练点在什么阶段重点培养什么,课标都有明确的要求.
小学生习作教学感悟
【摘 要】
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习作教学“,其实就是在解决”写什么“”怎样写"的问题.统编版语文教材每个板块都体现了主题鲜明的编写特点,在把握教材人文主题和语文要素的同时,习作上也应给予明确的引领,
【机 构】
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山西省侯马市路西小学
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2020年27期
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