【摘 要】
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现代开放式历史教学模式是针对传统教学“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭性弊端提出的。传统历史教学以片面的培养目标、单调的课程结
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现代开放式历史教学模式是针对传统教学“教室中心、书本中心、课文中心、知识中心、班级中心、教师中心”的封闭性弊端提出的。传统历史教学以片面的培养目标、单调的课程结构、僵化的教学过程、片面的评价体系 ,导致师生之间、智能德之间、理论与实践之间脱离联系 ,不能满足
Modern open history teaching model is proposed for the traditional teaching “classroom center, book center, text center, knowledge center, class center, teacher center” closed defects. The traditional history teaching has one-sided training objectives, a monotonous curriculum structure, a rigid teaching process, and a one-sided evaluation system. As a result, the teacher-students, the smart-gender, the theory and practice are disconnected from each other, and cannot be satisfied.
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