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【摘 要】
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摘 要：小学教育教学中，班级管理对学生思想意识、综合意识教育有着重要影响，尤其是低年级管理。因此，怎样进行低年级班级管理成为重要研究课题，注重学生良好思想意识引导，是创造良好班级氛围的基础前提。 关键词：小学低年级；班级管理；方法分析 义务教育阶段，低年级学生自我管理能力较弱、思想不成熟，需要教师做好引导管理；教师不仅是知识的传递者，也是学生的管理者，一人扮演多个角色。因此，做好班级学生的管理
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年54期
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摘 要：在当今美术教育的培养阶段上，我们重点突出的一个问题就是经常出现重理工、轻人文，重视专业、轻视基础知识以及重视功力培养、轻视素质锻造，这种误区都不利于学生的发展，这是传统思想留下来的不良认知。仅仅注重技能方面的培养，忽略了学生全面素质的塑造以及提高。针对现状本文就对中职学校美术教育具体对策进行分析。 关键词：中职美术；现状；对策 根据新课改进程的不断促进，中职学校教育逐步落实了以人为本的
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摘 要：在新课程改革之后，不论是社会还是校园都对于美术教育工作提出了最新的要求，主要就是因为新课程改革要求校园注重素质教育，所以整个教学范围也从原有的以主科课程为主，转变为学生全方面发展教育方式。而在这样的情况下，很多美术教师依然采用的是传统的教学方式，按照教材照单全抄的教学手段，对学生进行知识的传授，这样的固定教学形式在教师满堂灌的手段下，导致很多学生的创新能力和发散思维受到制约，严重影响了学生
摘 要：在初中教育中，班级管理是十分重要的一个环节。班主任就是班级管理的领导者和组织者，它在学生和老师、家长之间的交流中起到了一个桥梁的作用。初中班主任需要运用情感教育来对班级进行有效管理。本文将从情感教育在班级管理中的重要作用以及促进班级有效管理的方法途径等方面进行论述。 关键词：初中；班级管理；重要性；方法策略 初中班级管理是一项很重要的工作。这也是让初中班主任十分头疼烦恼一个问题。许多初
摘 要：教书育人，是班主任班级管理工作的高度概括。作为一名班主任，既要和各科教师一样，进行教书的工作，还要在此之外肩负育人的重责，要对学生在纪律、安全、身心、习惯、爱好、特长等多方面进行正确指导和教育。由此可见，班主任的工作是纷繁复杂的，想要当好一名班主任，需要各方面优质的素养，如上进心、爱心、责任心。本文从注重学生的养成教育；注重学生的心理教育、注重学生的特长教育、注重后进生的转化教育和注重家校