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安全在幼儿园工作中的重要性不言而喻，但是，如果只有意识，不付诸行动，使安全处在一个“说起来重要、干起来次要、忙起来不要”的位置，学校的规章制度就形同虚设，以至于最后发生安全事故，后悔莫及。因此，只有扎实做好安全工作，让安全常规真正地“常”起来，孩子才能茁壮成长。
一、“细”定制度
学校安全工作的细就是细心、细致、细节，注重从细处着手、从小事抓起。真正做到防患于未然，才能积点滴小胜为大胜。
（一）制度标准要细化
我们在安全管理方面制定的各项制度、预案、计划都进行专题研讨，细化到点，每一时、每一处、每一件事、每一个人都要涉及到。然后通过制度上墙，组织教师学习，层层签订责任书，使得安全工作牢记在每个人心中。
（二）制度检查要细化
在安全检查时，有计划、有针对性，严格按照标准，真正下到各班、各个岗位、甚至各个点，细致入微、不留死角。不仅要发现表面上存在的问题，还要透过现象看本质，善于发现事故隐患，提前做好应急预案，保证每一名师幼知晓该做什么、不该做什么，让事故隱患不能萌芽、不露苗头。
（三）预案演练要细化
经常对消防、地震、溺水、踩踏、疾控、大型活动等预案进行演练，对可能发生的事故要明确每项工作的责任人，要特别明确什么地点、做什么事、怎么做、怎么报告、怎么抢救等，要做到让师幼一目了然、一看就会，使师幼真正做到预案在心中，时刻做准备。
二、“全”抓落实
有了制度和计划，就要严格按标准开展工作，要求横向到边、纵向到底，全面抓好，不留一点缝隙，使广大师幼真正体会到“安全第一，事故为零”的意义，不给事故隐患埋下种子。
（一）安全教育要全面
幼儿园的安全教育涉及交通、饮食、用电等方方面面。我们把安全防护知识通过开展丰富多彩的、适合本园实际的安全教育活动来教给幼儿，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
1.环境教育法
通过有趣的图片、标志符号、照片等布置安全宣传栏，让幼儿在直观的环境中潜移默化地熏陶、感受安全教育。如“过街要走人行道”“知道红绿灯和交通标志”“遇到火灾、生病和坏人应该打什么电话”等。
2.活动体验法
通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能。如开展“防溺水”的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知水对人们的帮助和害处，通过模拟游戏，让幼儿亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识和自我保护能力。
3.趣味游戏法
游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最有效的教育方式，我们充分利用生动有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能训练。
4.日常渗透法
幼儿一日生活的各个环节都是安全教育的好时机，幼儿教师、保育员都应成为安全教育员，在各个环节渗透安全教育。如晨检时，检查幼儿口袋是否有尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；户外活动时，告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，控制活动量不狂奔乱跑，玩大型玩具時不越规、不拥挤等，以免发生不必要的安全事故。
5.随机教育法
及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也是安全教育的好方法。如抓住幼儿在喝水时，把不锈钢杯盖放到嘴里含着这一事件，教育幼儿杯盖锋利，容易划伤皮肤，同时，拓展延伸到生活中使用的剪刀、刻刀等锋利用品，让幼儿知道这些物品有危险，不能乱摸，以免受到伤害。使幼儿既玩得自由开心，又保证生命安全。
6.家园互动法
对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，共同强化幼儿的自我保护意识，深化自我保护教育。如家长平时让幼儿做些力所能及的事情，加强幼儿生活习惯的训练，使幼儿学会照顾自己的基本生活。并有意识的让幼儿独立地处理一些问题、困难，培养遇事不慌、从容应付的能力。
（二）安全培训要全面
安全培训不仅要针对教师，也要针对家长，定期组织安全讲座、专家讲解、模拟演练等多种形式的活动，让教师和家长学习生活急救、幼儿保健等相关的知识和技能。
（三）安全宣传要全面
结合安全宣传月、春季防疾控、消防日等主题活动，通过电子屏、校讯通、微信平台、展板、宣传页等多种途径，向家长和社会宣传安全知识。
（四）安全检查要全面
定期组织专人对幼儿园户外场地、大型玩具、线路等进行隐患排查，制定整改方案，及时改进落实；按时上报晨检、消毒、安全日志、点名册、因病追踪、服药登记等相关表格，由安全领导小组检查是否填写正确、完整，同时，不定时检查落实情况，发现问题，及时指出、督促改进。
三、“严”查标准
“严”就是严格、严肃、严谨。虽然每个学校的安全工作都有一系列严格的管理制度，但是如果管理制度执行力度不够，就会造成疏忽、习惯性违纪等情况发生，给安全工作埋下事故的种子。
（一）管理力度要严格
在日常的管理中要以刚性管理为主，强化规章制度执行的力度，特别是发现问题、隐患和违反安全的现象时，要严肃认真，及时指出、及时整改、不能姑息放任、视而不见。对违章违纪人员严格按标准进行处罚。使每位教师都能自觉地遵守校内各项规章制度，养成铁的纪律，树立教师岗位责任心。
（二）落实情况要严格
从实际出发，根据自身的工作特点和目标，充分调动各方面的力量，发挥每一个人的主观能动性，扎扎实实、认认真真地按安全规章制度办事，切实周全地做好安全的每一项工作，确保安全工作的真实性、稳定性、持久性。
幼儿如含苞待放的花蕾，娇嫩稚气，需要我们的精心呵护，才能绽放出绚烂的花朵。幼儿园安全工作只有起点，没有终点。身为教师的我们，应时刻把幼儿安全放在工作首位，使安全工作不只存在于书面文字上，更要真真正正地做细致、做扎实、做常态。那么，安全才会像阳光雨露一样时刻滋润幼儿，常伴幼儿。
一、“细”定制度
学校安全工作的细就是细心、细致、细节，注重从细处着手、从小事抓起。真正做到防患于未然，才能积点滴小胜为大胜。
（一）制度标准要细化
我们在安全管理方面制定的各项制度、预案、计划都进行专题研讨，细化到点，每一时、每一处、每一件事、每一个人都要涉及到。然后通过制度上墙，组织教师学习，层层签订责任书，使得安全工作牢记在每个人心中。
（二）制度检查要细化
在安全检查时，有计划、有针对性，严格按照标准，真正下到各班、各个岗位、甚至各个点，细致入微、不留死角。不仅要发现表面上存在的问题，还要透过现象看本质，善于发现事故隐患，提前做好应急预案，保证每一名师幼知晓该做什么、不该做什么，让事故隱患不能萌芽、不露苗头。
（三）预案演练要细化
经常对消防、地震、溺水、踩踏、疾控、大型活动等预案进行演练，对可能发生的事故要明确每项工作的责任人，要特别明确什么地点、做什么事、怎么做、怎么报告、怎么抢救等，要做到让师幼一目了然、一看就会，使师幼真正做到预案在心中，时刻做准备。
二、“全”抓落实
有了制度和计划，就要严格按标准开展工作，要求横向到边、纵向到底，全面抓好，不留一点缝隙，使广大师幼真正体会到“安全第一，事故为零”的意义，不给事故隐患埋下种子。
（一）安全教育要全面
幼儿园的安全教育涉及交通、饮食、用电等方方面面。我们把安全防护知识通过开展丰富多彩的、适合本园实际的安全教育活动来教给幼儿，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
1.环境教育法
通过有趣的图片、标志符号、照片等布置安全宣传栏，让幼儿在直观的环境中潜移默化地熏陶、感受安全教育。如“过街要走人行道”“知道红绿灯和交通标志”“遇到火灾、生病和坏人应该打什么电话”等。
2.活动体验法
通过开展丰富多彩的主题活动让幼儿体验安全防护技能。如开展“防溺水”的主题活动，通过观看录像、图片，使幼儿初步感知水对人们的帮助和害处，通过模拟游戏，让幼儿亲身体验安全自救的方法和技能，增强安全防护意识和自我保护能力。
3.趣味游戏法
游戏是幼儿最感兴趣的活动，也是最有效的教育方式，我们充分利用生动有趣的游戏活动，让幼儿在轻松、愉快的气氛中，进行自救技能训练。
4.日常渗透法
幼儿一日生活的各个环节都是安全教育的好时机，幼儿教师、保育员都应成为安全教育员，在各个环节渗透安全教育。如晨检时，检查幼儿口袋是否有尖锐的器具或小珠子之类的东西入园；户外活动时，告诉幼儿整理好衣冠、鞋带，控制活动量不狂奔乱跑，玩大型玩具時不越规、不拥挤等，以免发生不必要的安全事故。
5.随机教育法
及时抓住幼儿生活活动中瞬间的偶发事件进行随机安全教育，也是安全教育的好方法。如抓住幼儿在喝水时，把不锈钢杯盖放到嘴里含着这一事件，教育幼儿杯盖锋利，容易划伤皮肤，同时，拓展延伸到生活中使用的剪刀、刻刀等锋利用品，让幼儿知道这些物品有危险，不能乱摸，以免受到伤害。使幼儿既玩得自由开心，又保证生命安全。
6.家园互动法
对幼儿的安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家园合力，共同强化幼儿的自我保护意识，深化自我保护教育。如家长平时让幼儿做些力所能及的事情，加强幼儿生活习惯的训练，使幼儿学会照顾自己的基本生活。并有意识的让幼儿独立地处理一些问题、困难，培养遇事不慌、从容应付的能力。
（二）安全培训要全面
安全培训不仅要针对教师，也要针对家长，定期组织安全讲座、专家讲解、模拟演练等多种形式的活动，让教师和家长学习生活急救、幼儿保健等相关的知识和技能。
（三）安全宣传要全面
结合安全宣传月、春季防疾控、消防日等主题活动，通过电子屏、校讯通、微信平台、展板、宣传页等多种途径，向家长和社会宣传安全知识。
（四）安全检查要全面
定期组织专人对幼儿园户外场地、大型玩具、线路等进行隐患排查，制定整改方案，及时改进落实；按时上报晨检、消毒、安全日志、点名册、因病追踪、服药登记等相关表格，由安全领导小组检查是否填写正确、完整，同时，不定时检查落实情况，发现问题，及时指出、督促改进。
三、“严”查标准
“严”就是严格、严肃、严谨。虽然每个学校的安全工作都有一系列严格的管理制度，但是如果管理制度执行力度不够，就会造成疏忽、习惯性违纪等情况发生，给安全工作埋下事故的种子。
（一）管理力度要严格
在日常的管理中要以刚性管理为主，强化规章制度执行的力度，特别是发现问题、隐患和违反安全的现象时，要严肃认真，及时指出、及时整改、不能姑息放任、视而不见。对违章违纪人员严格按标准进行处罚。使每位教师都能自觉地遵守校内各项规章制度，养成铁的纪律，树立教师岗位责任心。
（二）落实情况要严格
从实际出发，根据自身的工作特点和目标，充分调动各方面的力量，发挥每一个人的主观能动性，扎扎实实、认认真真地按安全规章制度办事，切实周全地做好安全的每一项工作，确保安全工作的真实性、稳定性、持久性。
幼儿如含苞待放的花蕾，娇嫩稚气，需要我们的精心呵护，才能绽放出绚烂的花朵。幼儿园安全工作只有起点，没有终点。身为教师的我们，应时刻把幼儿安全放在工作首位，使安全工作不只存在于书面文字上，更要真真正正地做细致、做扎实、做常态。那么，安全才会像阳光雨露一样时刻滋润幼儿，常伴幼儿。