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教师是教育改革能否落到实处的关键所在,教书匠的教师角色已严重地牵制了教改的步伐,对教师成为教育家的呼声日见高涨.我们要通过对教书匠和教育家的行为观点的比较,从历史和现实的角度剖析教书匠和教育家形成的必然性,阐述新时代的教师应具备的素质,探讨我国转变教书匠、培养教育家的教师专业化的发展进程.
教书匠与教育家--教师专业化的发展进程
【摘 要】
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教师是教育改革能否落到实处的关键所在,教书匠的教师角色已严重地牵制了教改的步伐,对教师成为教育家的呼声日见高涨.我们要通过对教书匠和教育家的行为观点的比较,从历史和
【机 构】
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广西师范大学教育科学学院,广西,桂林,541004
【出 处】
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黑龙江教育学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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