小学英语核心素养教学下教师语言运用的有效性

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:YYXINLEI
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教师是有序开展课堂教育工作的重要角色,既需要带领学生对知识进行系统学习,也应该通过执教语言的使用,建立更加和谐n有序的教育环境,使学生能够在教师的带领下进行对知识的积极探索。因此,在当前素质教育观点不断推行的教育体系中,教师应尊重英语n学科的教育规律,通过有效教育语言的使用,帮助学生提升学习自信心,完成对知识的掌握。同时,也需要加强学生的核心素养,使学生具n备较高的综合素质,并通过对所学知识的灵活应用,使英语学科的教育特点发挥真正的价值意义。
其他文献
在初中教育阶段,语文阅读教育越来越受到重视,提高初中语文阅读能力是教育过程中必须要解决的问题。随着新课标的改革,n越来越多的教师突破传统语文教学方法,创新语文教学方法,帮
在小学语文写作教学中做好写作主题的设计方针研究工作,是为了使教师能够更好地设计写作主题,吸引学生更积极地参与到n写作实践之中,并在特定的主题模式之下实现综合写作能力的
儿歌是儿童最早接触、最易接受的一种文学样式,语言浅显易懂、通俗明快,又富有节奏感,非常适合低幼儿童去吟唱、欣n赏。笔者通过自身在幼儿园的工作经历,调查幼儿园目前的儿歌教
在新媒体时代,我国的社会发展形势以及很多领域的发展战略都出现了较大程度的变化,而教育领域自然也不例外。在新媒体n辅助下,教育工作者在开展教学活动时,所采取的方法、工具、
一年级学生在学习数学时,面临着口算的学习,因为口算是计算的第一步,如果第一步都走不出去,日后的计算就很难往下开n展,从而也会影响学生以后的实际解决问题能力。因此,作为数学教
近年来,伴随着新课改以及素质教育的不断深入,核心素养已经变成教育领域当中的热词,同时也变成一种重要教学理念。如n今,新课标已指出,教师须在课堂教学当中对核心素养加以积极渗
插画风格的形成是一个自然而然的过程,插画师把自己对于事物的理解用艺术手段表现在画面上,通过不同的笔法、构图、配n色、塑造手法和人物刻画上的差异留给观众不同的感受,也就
社会经济的持续进步使教育向着全球化发展,国家间的联系日益紧密,这需要各国的素质教育不断提升,形成了教育全球化,n代表我国的教育模式也在发生变化。教师在教学的过程中,要求老
随着新课改的提出,对核心素养的培养是教学的首要目标,教师教学的目的不只是提高学生的学习成绩,还要提高学生的核心n素养。作为一名初中生物教师,如果单纯地按照传统教育模式进
科学构建学分制管理体制机制,必须找准实施学分制存在的管理体制机制问题,采取科学的学分制管理体制机制建设举措,把n握学分制管理的基本流程和关键环节。