什么叫单倍体?

来源 :上海农业科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uuuu_uuu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用花粉培养成的植株是单性发育成的植株,它的染色体只有原来植物的一半,植物学上叫做单倍体植株;而通常的植物都是二倍体,如水稻的根、茎、叶等体细胞内有24个(即12对)染色体,而它的花粉及胚囊中的卵细胞,因经过减数分裂,染色体减为原来的一半,即染色体12个,所以花粉和胚囊卵细胞都是单倍性 Pollen cultivated plants are unisexual plants, its chromosomes are only half of the original plant, botany is called haploid plants; and usually plants are diploid, such as rice roots, stems and leaves There are 24 chromosomes in other somatic cells (ie 12 pairs), and its pollen and the embryo sac in the egg cells, after meiosis, chromosomes reduced to half of the original, that chromosome 12, so the pollen and embryo sac egg are Is haploid
其他文献
创新已经成为21世纪以来的立国之本.小学是培养创新意识的重要阶段.本文通过小学五年级数学的探讨研究,以小学数学教育内容为例,简要说明教师如何运用数学激发学生的创造性思
期刊
绘本表演是幼儿较为常见的一种游戏形式,是幼儿根据绘本故事作品的内容,运用一定的表演技能、道具、场景等,通过模仿和想象扮演一定的角色、进行创造性表演的游戏。以绘本为载体,开展表演游戏,能够让绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以更大效益地挖掘绘本的综合教育功能,让幼儿得到全面和谐的发展。就从我的自身出发,近段时间教师们一直认真地筹备着幼儿园的班级绘本剧表演,在活动中我告诉很多的班级把这件事情融入课程当中
期刊
在幼儿教学期间进行绘本剧表演课可较为良好地促进其表演积极性的提升,并使其拥有学习热情。以此载体为基础与核心,不断引导幼儿对各种绘本进行良好分析与研究,可使其全面体验到艺术的美感,体会到语言、文字以及表演等的乐趣,确保绘本较为灵活地出现在幼儿面前,进而体验到艺术的魅力与语言的灵活性,并为幼儿表演创造良好环境,促进其绘本表演能力以及文字理解能力的快速提升。  一、选择绘本,明确绘本表演内容  现阶段,
期刊
目的:   博卡病毒(Bocavirus)属于细小病毒科,包括人博卡病毒(HBoV)、牛博卡病毒(BPV)、犬博卡病毒(MVC)、猪博卡病毒(PBoV)和猩猩博卡病毒(GBoV)等。其中人博卡病毒(Huma
信息技术课程已成为中小学阶段需要学习的一门重要学科,随着我国教育改革工作的持续推进,越来越受到学校的重视,并且学校为了保证教学质量的提升,逐渐将新型的教学模式运用到了实际的教学过程中。而这一教学模式的改善,对于以往教学过程中存在着的问题也有了显著改善,为信息技术教学工作的持续推进提供了更多的帮助。而在以往的信息技术课程的教学过程中,存在的主要问题包括了以下几个方面。  一、当前信息技术教学存在的一
期刊
社会主义核心价值观,需要在初中阶段的学科教学中合理渗透。尤其是初中语文古诗文的文本教学,具备古今社会背景对照、社会进步的标识、个人信仰追求等特征,更容易让学生在纵向思维的发展中,体会到国家富强、社会平等、个人诚信对一个民族顺利发展的深远意义。探讨古诗文教学实践途径与策略,是让当代青少年在实现中华民族中国梦的长征路上,能够时刻以古为鉴、勇敢前行,为缔造中华民族新时期的民族辉煌而努力学习。  决胜全面
期刊
媒体的力量体现在对社会的影响、对生活的干预、对主流的引领。一个浮躁和信仰缺失的时代,更召唤社会良知、美好真情、人性崇高的回归。而发现并传递出社会正能量,则是我和更
棉纺织工业不仅是我国最重要的轻工业,而且在整个工业中亦占有相当大的比重,充分保证纺织工业的原料,是一件十分迫切而又重大的工作。我国纺织工业历来是处在殖民地半殖民地
我国蔗农历来有利用蔗茎梢部作种苗的习惯。为了探讨在糖厂榨季初期甘蔗去梢留种后的蔗茎蔗糖份能否提高及采用梢部茎育苗的效果,我们于1981/82年和1982/83年榨季初期,分别
课前预习是一个重要的教学环节,学生要想做好课前预习需要教师的指导,教师要在编写数学教案时,把课前预习指导也编写进去,也要根据中学生的特点设置适当的指导性作业。教师在学生预习时,要不失时机地给予学生指导,指导学生提高自身的自学能力,帮助他们熟练地掌握预习方法。  数学课上课前进行预习,是提高数学课堂教学效率非常有效的学习方法,因此必须培养学生这个良好的学习习惯。中学数学知识编排是由易到难,前后衔接紧
期刊