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党的十九大报告指出文化自信得到彰显的同时,还要加强中外人文交流,以我为主、兼收并蓄,推进国际传播能力建设.大学英语教学承担以文化人、以文育人的时代使命,是传播中华文化的重要桥梁.本研究通过课堂观摩和问题访谈实证研究的方式构建有效、实用的在大学英语课堂上培养中华优秀文化英语传播能力的教学实践框架.充分体现高等院校履行其社会服务职能的重要实践,为国家培养具有跨文化交际能力、家国情怀兼备的创新型人才.