【摘 要】
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作为高中语文教学“半壁江山”的作文教学存在着诸多问题,始终令人担忧。教师花大力气并未见得会出成效。作者从指导学生积累素材、培养兴趣、重视修改学生作文等方面谈了有
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作为高中语文教学“半壁江山”的作文教学存在着诸多问题,始终令人担忧。教师花大力气并未见得会出成效。作者从指导学生积累素材、培养兴趣、重视修改学生作文等方面谈了有关作文教学的手段与方法。
As a high school language teaching “half of the country ” composition teaching there are many problems, always worrying. Teachers do not see much energy will come out effective. The author talked about the means and methods of composition teaching from the aspects of guiding students to accumulate material, cultivate their interest, and stress on revising their composition.
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摘 要： 语文教学应该是给人以美感与享受的过程。语文教学中，教师可以通过创设情境感受美、诵读课文体验美、体会形象理解美、品味语言鉴赏美等方式，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣。 关键词： 语文教学 感受美 体验美 鉴赏美 理解美 语文课堂与美有着千丝万缕的关系，而语文教师要做的便是展现语文课堂的美，让学生在语文课堂中感受美、体验美，鉴赏美，
《语文课程标准（实验稿）》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”新课标提倡语文教学要重视培养、提高学生的口语表达能力，将以往的“听话说话”改为“口语交际”，明确提出学生应具有日常口语交际的基本能力。事实上，我国语文教学的前辈先贤就十分重视对青少年进行正规系统的口语训练，认为这是构成良好语文素质的重要内容。叶圣陶先生早在1
目的:观察四君子汤、右归饮对D-半乳糖致亚急性衰老模型大鼠学习记忆能力、脑组织中自由基、脑海马线粒体DNA等的影响,论证健脾补肾抗衰老的机理,探求中医学脾肾相关理论的物质基础;从基因水平揭示四君子汤延缓衰老的机制,从而进一步拓展四君子汤的临床使用范围,并为开发研制出抗衰老新药奠定基础。 方法:60只健康雄性SD大鼠,随机分为5组,除正常空白对照组外,余4组大鼠腹腔注射D-半乳糖致衰老动物模型
最近,中央领导同志在谈到如何密切党同群众的联系时,特别提到要恢复和发扬干部参加劳动的好传统。澧县县委坚持这一好传统并收到实效,值得赞扬和学习。有的同志说,党内最大
摘 要： 小学生应具备日常口语交际的能力，作者在多年的语文教学工作中，摸索出了一条培养学生口语交际能力的有效途径。 关键词： 小学语文教学 口语交际能力 有效途径 总结多年的语文教学实践经验，我认为低年级学生在口语表达方面存在着一定的问题，具体表现在两方面：一是由于胆怯，缺乏自信，不敢说；二是由于口头语言词汇贫乏，不会说。培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进
一九三三年十一月二十二日,十九路军在福建发动了震撼中外的“闽变”,成立了中华共和国人民革命政府,“闽变”给闽东革命从局部武装斗争走向全面武装暴动,建立地方政权,提供
摘 要： 在新课程标准下，任何一堂课都应以学生自主学习为主。教师应充分意识到学生在学习中的主体地位，倡导以自主、合作、探究的学习方式展开教学。教师讲学生听的简单教学模式已经远远不能满足学生的学习需求，我们应加强学习方法的研究，努力提高语文课堂教学水平，促进学生的全面发展。作者根据多年的教学经验，对语文课堂教学提出了自己的看法。 关键词： 初中语文课堂 教学方法 教学效率
摘 要： 在语文教学中，多运用激励机制，鼓励学生大胆质疑，勇于创新，帮助学生树立学习的信心，可以让孩子在激励中成长。 关键词： 语文教学 激励机制 激励方法 古人云：“人皆为尧舜。”人性里最深切的渴望就是被别人的欣赏。英国戏剧作家莎士比亚也曾如是说：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我就不能生长。”学生无一不想得到老师和同学的肯定与赞扬，后进生亦是如此。与优秀生相比，他们
摘 要： 小学课程的设置如何权衡工具性和人文性，小学语文教师如何在授业、解惑的基础上真正做到传道，从而引导学生树立正确的人生目标，是当前需要解决的棘手问题。本文分析了树立正确人生目标的重要性及其中要义，并从若干个方面探讨了在小学语文课堂中引导学生确立正确人生目标的方法。 关键词： 小学语文教学 人生目标 立体课堂 正确人生目标的确立，是学生具有正确的世界观、价值观的前提，关系
摘 要： 随着我国教育事业的发展日渐成熟，教育机制日渐完善，我国教育产业的规模逐渐扩大，质量逐渐提高。小学语文教学是重要的教学阶段，小学生的语文知识训练与学习是重要的积累过程，是学生的知识拓展能力提升的重要保障。作者以小学语文教学为对象，分析了当前存在的问题，研究了小学语文教学中的素质教育与教学方法的创新。 关键词： 小学语文教学 素质教育 教学方法 一、强化形式多样的听说训