人红细胞生成素(erythropoietin,EPO)是一种由肾脏合成、分泌到血浆中的34~40 ku的糖蛋白,是主要的促进哺乳动物的骨髓、脾、胎肝中红系祖细胞生长、繁殖、分化的调节因子.像
随着社会的不断发展,科技的不断进步,教育空间不断得到拓展,教育手段也在不断更新,从传统的一块黑板几支粉笔,到投影仪展示、计算机辅助教学、网络教学,现代教育技术为我们的教育教
一、科学素质的培养 1. 知识迁移 理解、分析并且熟悉实验内容对实验的成败起着前提作用,因此,要完成对实验内容的知识转移。对此,我一方面要求自己在备课时注重知识转化,突出基础知识与实验结合的知识点,注重实验原理、实验器材和实验步骤;另一方面要求学生认真预习,熟悉实验内容,在实验前对实验过程进行设想,理解实验原理,分析实验步骤,设计初步实验方案。 2. 实验规范 实验规范实际上是知识迁移
前言激励机制是现代企业制度的一个范畴,是企业发展必不可少的动力源.美国经济学家罗宾斯指出:我们把激励定义为通过高水平的努力实现组织目标的意愿,而这种努力以能够满足个
建立具有深厚内功的企业文化是企业长盛不衰的坚强柱石,转制企业更是如此.如何把抽象的企业文化落到实处,开展"5S"活动是行之有效的方法.
一、游戏中趣味学习,培养学生的观察能力 在生活中处处有数学.在课堂上,数学比较抽象,小学生学起来就会觉得枯燥无味,如果把游戏和数学结合起来,就可以使课堂教学变得生动有趣,使学生的聪明才智充分发挥.学生都有着争强好胜的特点,教师应该遵循孩子们这一心理特点在课堂上多设计游戏,充分激发他们的学习动机,让孩子们在不知不觉中就进入了学习的气氛与环境!游戏不仅仅是一种教学的手段,还是培养学生各种能力的一种途
一、小学选修课开设的可行与必要 1. 小学选修课的由来 根据国家《基础教育课程改革纲要》,我国规定中学应开设选修课,而小学并没有明确规定。然而实际上,在我国,以让学生选择修读的课程形式也存在了一段时间,如小学开设的兴趣活动课。不少小学开设了类似选修的兴趣课程供学生选择修读,甚至有的学校也明确开设了选修课。笔者所提出的校本选修课程应该与过去的“兴趣小组”或“课外活动”既有区别又有联系。如果能将原
创设问题情境,激活思维,使学生要学;创设生活情境,化难为易,让学生易学;创设愉悦情境,灵感闪烁,促学生乐学。那么该如何创设优美的情景? 一、以“生活”创设情境 “外面的世界很精彩”。精彩的世界使学生的头脑里萌发出很多对学习上古灵精怪的想法, 有的想法甚至想在课堂上实现,如“以自然为课堂”等之类的。如果教师在课堂上的教学是一味的从理论到理论,学生学得味如嚼蜡,便很快失去学习兴趣。因此,推进教学“