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摘 要
浅谈微课在小学数学自主学习中的应用
【摘 要】
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摘 要微课是结合了现代信息技术，根据教学主题进行碎片化的学习的新型教学方法，它的主要内容是教学视频。与传统单一资源下的教学模式不同，微课教学针对某一主题，涵盖了相关的教学设计、教学素材、教学反思以及学生联系和反馈等综合因素，能为学生营造一个半结构化、主题式的单元应用环境。新教育要求培养学生的自学能力，在小学数学教学中，将微课和自主学习相结合，不失为培养学生自学能力的有效方法。 关键词小学数学;微
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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摘 要在高中数学的教学开展过程中，教师应该积极将先进、多样化的多媒体资源应用于课堂教学过程中，并借助微课资源的有效利用来提升数学课堂的教学效率，进而帮助学生在微课的观看和学习过程中建立学习兴趣、促进知识理解、提升学习能力。同时，教师可以将微课应用于不同的课堂开展环节之中，并借此来改善课堂教学效果。 关键词高中数学;微课;有效应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
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摘 要随着我国科学技术水平的不断发展，微视频在我国小学教学领域的应用逐渐的广泛了起来。通过微视频资源的应用，不但有效的提升了课堂教学的质量和效率，还有效的推动了我够教学领域的创新发展。图形教学是小学数学教学的重要组成部分，是培养学生逻辑思维能力的重要途径。本文就微视频在小学数学图形教学中的有效应用做了相关的阐述。 关键词微视频;小学数学;图形教学;应用 中图分类号：B027 文献标识码：A 文