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摘 要
论高中数学教学中微课的有效应用
【摘 要】
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摘 要在高中数学的教学开展过程中，教师应该积极将先进、多样化的多媒体资源应用于课堂教学过程中，并借助微课资源的有效利用来提升数学课堂的教学效率，进而帮助学生在微课的观看和学习过程中建立学习兴趣、促进知识理解、提升学习能力。同时，教师可以将微课应用于不同的课堂开展环节之中，并借此来改善课堂教学效果。 关键词高中数学;微课;有效应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2018年23期
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摘 要阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读是知识内化过程，有效的阅读教学不但能够提高学生语言表达能力和理解能力，还能增强学生阅读体验和感悟，起到陶冶学生情操目的。新时期的初中语文阅读教学要加强和信息技术融合，创新阅读教学模式，激发学生阅读兴趣，让学生在阅读过程中自主思考，促进学生思维能力和语言能力发展，初中语文阅读教学会更具有意义和价值。本篇文章主要对信息时代下初中语文阅读创新策略进行探讨，仅
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