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大肠杆菌影响胆汁中游离脂肪酸含量变化的体外研究
【机 构】
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中国医科大学
【出 处】
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中国医科大学
【发表日期】
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1998年期
其他文献
摘 要阅读教学是初中语文教学重要组成部分，阅读是知识内化过程，有效的阅读教学不但能够提高学生语言表达能力和理解能力，还能增强学生阅读体验和感悟，起到陶冶学生情操目的。新时期的初中语文阅读教学要加强和信息技术融合，创新阅读教学模式，激发学生阅读兴趣，让学生在阅读过程中自主思考，促进学生思维能力和语言能力发展，初中语文阅读教学会更具有意义和价值。本篇文章主要对信息时代下初中语文阅读创新策略进行探讨，仅
摘 要网络资源集文本、声音、图像、动画、视频等多种信息为一体的形式，能给广大教师和学生提供教学信息的资源。它提供给师生双方大量丰富多彩的感性素材，不仅丰富了教师的课堂教学，也极大地激发了学生对数学学习的兴趣。本文主要探讨如何在小学数学中合理运用网络资源促进教学效率的提高。 关键词网络资源;收集;运用;发展 中图分类号：G250.73，G272 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（20
为探讨不同真菌在甲真菌病中的致病作用及凝集素组织化学染色法对判断甲真菌病病原菌的意义,作者进行了该研究.方法:采用皮肤癣菌、念珠菌及霉菌菌属中的12种不同标准菌株接
目的:本实验以人肝癌耐药细胞株HepG2/ADM为研究对象，通过构建特异性干扰GnT-Ⅴ表达的shRNA，并将shRNA转染入人肝癌HepG2/ADM细胞株，探讨GnT-Ⅴ表达抑制对肝癌细胞耐药性的影响
摘 要伴随着现代化技术的发展，信息技术已经完全融入到学前教育的教学活动中。所以，在日常的教学过程，教师必须认识到信息技术对学前教育的重要性，并结合学前教育的特点，利用信息技术，将一些理论化的知识以生动有趣的动画或者图片呈现，以此激发学生对相关知识的学习兴趣，以此提高学前教育的质量。此次论文主要探讨的是信息技术在学前教育教学活动中的应用。 关键词信息技术;学前教育;教学活动;应用 中图分类号：R
摘 要计算教学是小学数学教学的主要内容，贯穿于代数、几何、图形、概率与统计等课堂中，大约占有百分之五十八的比重。小学数学计算有效教学的开展对于提高小学生的数学核心素养至关重要。本文从“核心素养”的先进理念出发，基于多年的一线教学实践，分析我国小学数学计算教学的现存问题，结合小學数学计算的教学实例，从多个角度为小学数学计算有效教学的展开提供新思路、开辟新天地。 关键词核心素养;计算教学;小学数学;
花生播种用种量大,一般每亩6000-8000穴,每穴2—3粒。为了提高播种质量,节约用种,我们在总结群众经验的基础上,于1984年进行了花生单粒播种试验。现报告如下: 1.试验基本情
摘 要在高中数学的教学开展过程中，教师应该积极将先进、多样化的多媒体资源应用于课堂教学过程中，并借助微课资源的有效利用来提升数学课堂的教学效率，进而帮助学生在微课的观看和学习过程中建立学习兴趣、促进知识理解、提升学习能力。同时，教师可以将微课应用于不同的课堂开展环节之中，并借此来改善课堂教学效果。 关键词高中数学;微课;有效应用 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-766
摘 要适应未来社会发展需要的新型人才需要具备良好的信息技术素养与信息技术操作能力，我们要从教学领域抓好信息技术人才的培养工作。针对当前初中信息技术课教学低效化的问题，教师可引入微视频辅助教学法来优化当前的信息技术课堂教学。基于此，本文主要针对微视频在初中信息技术教学中的运用展开分析。 关键词现代信息技术;教育教学;教育观念;学习方法 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7