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【摘要】：家庭是儿童生活的第一个社会化场所，家庭教养方式对其发展起着至关重要的作用。母亲作为主要抚养人，是儿童成长早期接触最多、联系最为紧密的重要他人，对孩子早期发展的影响也最大。作为抚养者应为儿童提供正确的教养方式，促进儿童健全人格的发展。
【关键词】：母亲；教养方式；儿童发展
一、什么是家庭教养方式
家庭是儿童生活的第一社会化场所，家庭中成员结构、经济条件、教育背景等影响着儿童的心理发展，而家庭教育由家长的教育价值观、家长的教养方式等组成，在儿童的整个教育过程中发挥着重要作用。每个抚养者都有着自己的一套独特风格的教养方式，通常家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定的行为风格。[1]对于教养方式的分类，鲍姆林德从接受—拒绝，控制—容许这两个角度将教养方式分为了四类，即：权威型（接受+控制）、专断型（拒绝+控制）、放纵型（接受+容许）和忽视型（拒绝+容许）。
二、影响母亲教养方式的因素
尽管在儿童的发展过程中受到很多遗传因素的影响，儿童在某一方面的才能具有先天的天赋，但这些天赋都是需要后天的正确引导、激发。儿童早期（0—6岁）是个体发展最快、可塑性最强的关键时期，早期成长环境对儿童当前乃至日后的发展都具有至关重要的影响。[2]从母亲的角度出发，什么样的教养方式对儿童的发展是有利的？母亲在哪些方面又影响着儿童的发展？
家庭是儿童生存的重要微观环境，中国传统观念中对孩子的家庭教育大部分是由母亲实施，在这个系统中，母亲作为主要抚养人，是儿童成长早期接触最多、联系最为紧密的重要他人，对孩子早期发展的影响也最大。研究表明，健康积极的母亲有利于孩子的健康发展，而具有风险特征的母亲则会对孩子的发展不利。[3]作为教养者其教养方式受多方面的影响，比如一个母亲作为女性群体在社会上的地位高低，个人气质，受教育程度都会对孩子成长有影响。已有研究表明影响母亲教养方式的因素主要有以下几点：
1、受外界环境因素影响
现在很多女性群体都走向了职场，作为母亲在受到来自社会的外界压力影响时往往会将这种压力转移到孩子身上，外界工作压力和育儿压力的叠加常常会使母亲采取简单粗暴严厉的手段对待孩子，母亲行使了她作为成人的权威，这与孩子之间的关系是不平等的，孩子只能是被迫接受方。母亲的养育压力会使减少教养卷入程度，营造消极的情绪氛围，也可能会将压力传递给幼儿，使得幼儿的创造性人格发展受到影响。[4]母亲这样的一个消极方式不仅仅影响到了幼儿的创造性，在某种程度上可能会造成一个相互作用，母親的这些消极行为可能会引发儿童的不良行为，而儿童的这种不良行为往往会造成母亲敌意性的增加，长此以往将造成亲子关系的隔阂。
2、母亲的受教育程度
前面讲到根据鲍姆林德对教养方式的分类，主要分为了四类，即：权威型、专断型、放纵型和忽视型。一些相关研究均表明权威型教养方式更有利于幼儿的成长，影响着儿童的各方面的发展，权威型主要是指温暖理解、民主、耐心和关爱。已有研究也表明母亲的权威行为与幼儿的焦虑情绪呈显著负相关，专制行为与幼儿的焦虑情绪呈显著正相关。[5] 权威教养方式不仅有助于儿童关注自己和他人的心理感受而且有助于安全型依恋关系的建立，从而保障儿童积极的探索自己和他人心理世界。[6]
这种权威型的教养方式与母亲的受教育程度息息相关，一个母亲受教育程度越高那么在采取教养方式时更多的是民主、平等、说理、随和。一个母亲的受教育水平越高，那么会更愿意去接受新事物、新思想及学习如何去教育孩子，并能很好的控制到自己的情绪，不将自己的压力转移到孩子身上，这样的母亲与孩子之间是平等的关系。如果一个母亲的受教育水平较低的话，那么这个母亲在社会认知及基本的知识储备方面较弱，对儿童的学习指导及社会技能方面的引导能力也比较缺失。
3、母亲的年龄因素
母亲的教养方式是否和年龄有关？不是每个人天生就会做母亲，这是个需要一步步磨练、学习的过程，我们每个人在成长过程中，会随着年龄的增长自己的心态及想法都会变得越来越平和。一些调查显示，年龄越小的母亲对儿童的体罚行为相对较多，会表现出不耐心，冲动，拒绝等行为，而年龄相对较大的母亲采取的教养方式相对较平和些，解决问题时会有一些策略。
三、家庭教育中父亲的教养作用
较之母亲，父亲的教育方式表现出较为稳定的趋势，父亲应该更多地参与到孩子的成长过程中和教育活动中。[7] 母亲作为女性群体，在情感上相较于父亲会更敏感，容易出现情绪化，对幼儿人格上影响可能会偏向柔弱。而在已有的一些研究中表明父母对孩子的教养方式会因为性别的不同而采取不同的教养方式，父亲往往会对男孩采取严厉的行为。父亲对于孩子来说是坚强后盾的来源，所以在一些情景中多介入一些父亲的教导，父亲可能在适当的情景中比母亲更适合教育子女，比如女孩更容易因为严厉训导产生情绪问题，母亲又可能对女孩实施更多的心理攻击，那么父亲尽量多地参与到女儿的养育中应该是个更好的互动模式。[8]高速发展的现代社会，女性越来越多的融入到职场中去，而不再是男主外女主内的传统观念了，或许对于孩子的教养工作可以让父亲更多的参与进来。
四、教养方式对儿童的影响
抚养者在教养孩子的过程中直接或间接的影响着孩子，我们常说从一个孩子的身上就能看到其父母的影子，体现出孩子的可塑性、善于模仿。父母的行为被孩子观察、模仿，所以父母具有什么样的品德，给孩子提供什么样的教养环境，影响到孩子可能会形成什么样的行为习惯、品德等。童年阶段是个体摆脱自我中心、发展自我意识、建立社会关系的关键期，处于童年期的个体开始向外广泛吸取知识，但还未能形成完善的价值，无法作出自主判断，容易受到外界因素的影响。[9]抚养者在孩子成长的过程中应该给孩子提供一个充满爱、民主、和谐的家庭环境，并给孩子做一个好的榜样。
影响儿童发展的因素是各方面的，作为家庭是个小小的成长环境，抚养者提供的养育环境影响着儿童的各方面的发展，不管是母亲还是父亲，应提高自身修养，针对儿童的自身特点运用正确的教养方式，同时应尽到作为抚养者的责任，为孩子创造和谐的家庭氛围，积极学习教养儿童的知识，避免给儿童传达负面信息，多鼓励、包容、理解，与孩子平等对待，建立融洽的亲子关系，这样才能促进儿童健全人格的发展。当然，儿童生活在社会的这个大环境中，应该将家庭、学校、社会联系起来，共同关注儿童的成长。
参考文献：
[1]陈陈.家庭教养方式研究进程透视[J]南京师范大学报（社会科学版），2002（6）.
[2][3]李燕芳，刘丽莎，刘丽君，徐良苑.母亲风险因素对儿童早期发展的影响：教养行为的中介作用[J].中国特殊教育，2014（05）.
[4]舒曾，贺琼，李晓敏，张晶，张月寒，方晓义. 母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响：教养方式的中介作用[J].心理发展与教育，2016（3）.
[5]公桂兰，赵金霞，王美芳.母亲教养方式与幼儿焦虑的关系[J].学前教育研究，2006（9）.
[6]郭筱琳. 父母教养方式对幼儿同伴交往问题的影响：心理理论的中介与调节作用[J].中国临床心理学杂志，2015（5）.
[7][8]李颖，楼春芳，朱莉琪.父母严苛养育与儿童情绪和行为问题的关系[J].学前教育研究，2016（6）.
[9]卞军凤，燕良轼. 5～12岁儿童人际关系差序性对道德公正与道德关怀的影响[J].学前教育研究，2015（5）.
【关键词】：母亲；教养方式；儿童发展
一、什么是家庭教养方式
家庭是儿童生活的第一社会化场所，家庭中成员结构、经济条件、教育背景等影响着儿童的心理发展，而家庭教育由家长的教育价值观、家长的教养方式等组成，在儿童的整个教育过程中发挥着重要作用。每个抚养者都有着自己的一套独特风格的教养方式，通常家庭教养方式是指父母在抚养、教育儿童的活动中通常使用的方法和形式，是父母各种教养行为的特征概括，是一种具有相对稳定的行为风格。[1]对于教养方式的分类，鲍姆林德从接受—拒绝，控制—容许这两个角度将教养方式分为了四类，即：权威型（接受+控制）、专断型（拒绝+控制）、放纵型（接受+容许）和忽视型（拒绝+容许）。
二、影响母亲教养方式的因素
尽管在儿童的发展过程中受到很多遗传因素的影响，儿童在某一方面的才能具有先天的天赋，但这些天赋都是需要后天的正确引导、激发。儿童早期（0—6岁）是个体发展最快、可塑性最强的关键时期，早期成长环境对儿童当前乃至日后的发展都具有至关重要的影响。[2]从母亲的角度出发，什么样的教养方式对儿童的发展是有利的？母亲在哪些方面又影响着儿童的发展？
家庭是儿童生存的重要微观环境，中国传统观念中对孩子的家庭教育大部分是由母亲实施，在这个系统中，母亲作为主要抚养人，是儿童成长早期接触最多、联系最为紧密的重要他人，对孩子早期发展的影响也最大。研究表明，健康积极的母亲有利于孩子的健康发展，而具有风险特征的母亲则会对孩子的发展不利。[3]作为教养者其教养方式受多方面的影响，比如一个母亲作为女性群体在社会上的地位高低，个人气质，受教育程度都会对孩子成长有影响。已有研究表明影响母亲教养方式的因素主要有以下几点：
1、受外界环境因素影响
现在很多女性群体都走向了职场，作为母亲在受到来自社会的外界压力影响时往往会将这种压力转移到孩子身上，外界工作压力和育儿压力的叠加常常会使母亲采取简单粗暴严厉的手段对待孩子，母亲行使了她作为成人的权威，这与孩子之间的关系是不平等的，孩子只能是被迫接受方。母亲的养育压力会使减少教养卷入程度，营造消极的情绪氛围，也可能会将压力传递给幼儿，使得幼儿的创造性人格发展受到影响。[4]母亲这样的一个消极方式不仅仅影响到了幼儿的创造性，在某种程度上可能会造成一个相互作用，母親的这些消极行为可能会引发儿童的不良行为，而儿童的这种不良行为往往会造成母亲敌意性的增加，长此以往将造成亲子关系的隔阂。
2、母亲的受教育程度
前面讲到根据鲍姆林德对教养方式的分类，主要分为了四类，即：权威型、专断型、放纵型和忽视型。一些相关研究均表明权威型教养方式更有利于幼儿的成长，影响着儿童的各方面的发展，权威型主要是指温暖理解、民主、耐心和关爱。已有研究也表明母亲的权威行为与幼儿的焦虑情绪呈显著负相关，专制行为与幼儿的焦虑情绪呈显著正相关。[5] 权威教养方式不仅有助于儿童关注自己和他人的心理感受而且有助于安全型依恋关系的建立，从而保障儿童积极的探索自己和他人心理世界。[6]
这种权威型的教养方式与母亲的受教育程度息息相关，一个母亲受教育程度越高那么在采取教养方式时更多的是民主、平等、说理、随和。一个母亲的受教育水平越高，那么会更愿意去接受新事物、新思想及学习如何去教育孩子，并能很好的控制到自己的情绪，不将自己的压力转移到孩子身上，这样的母亲与孩子之间是平等的关系。如果一个母亲的受教育水平较低的话，那么这个母亲在社会认知及基本的知识储备方面较弱，对儿童的学习指导及社会技能方面的引导能力也比较缺失。
3、母亲的年龄因素
母亲的教养方式是否和年龄有关？不是每个人天生就会做母亲，这是个需要一步步磨练、学习的过程，我们每个人在成长过程中，会随着年龄的增长自己的心态及想法都会变得越来越平和。一些调查显示，年龄越小的母亲对儿童的体罚行为相对较多，会表现出不耐心，冲动，拒绝等行为，而年龄相对较大的母亲采取的教养方式相对较平和些，解决问题时会有一些策略。
三、家庭教育中父亲的教养作用
较之母亲，父亲的教育方式表现出较为稳定的趋势，父亲应该更多地参与到孩子的成长过程中和教育活动中。[7] 母亲作为女性群体，在情感上相较于父亲会更敏感，容易出现情绪化，对幼儿人格上影响可能会偏向柔弱。而在已有的一些研究中表明父母对孩子的教养方式会因为性别的不同而采取不同的教养方式，父亲往往会对男孩采取严厉的行为。父亲对于孩子来说是坚强后盾的来源，所以在一些情景中多介入一些父亲的教导，父亲可能在适当的情景中比母亲更适合教育子女，比如女孩更容易因为严厉训导产生情绪问题，母亲又可能对女孩实施更多的心理攻击，那么父亲尽量多地参与到女儿的养育中应该是个更好的互动模式。[8]高速发展的现代社会，女性越来越多的融入到职场中去，而不再是男主外女主内的传统观念了，或许对于孩子的教养工作可以让父亲更多的参与进来。
四、教养方式对儿童的影响
抚养者在教养孩子的过程中直接或间接的影响着孩子，我们常说从一个孩子的身上就能看到其父母的影子，体现出孩子的可塑性、善于模仿。父母的行为被孩子观察、模仿，所以父母具有什么样的品德，给孩子提供什么样的教养环境，影响到孩子可能会形成什么样的行为习惯、品德等。童年阶段是个体摆脱自我中心、发展自我意识、建立社会关系的关键期，处于童年期的个体开始向外广泛吸取知识，但还未能形成完善的价值，无法作出自主判断，容易受到外界因素的影响。[9]抚养者在孩子成长的过程中应该给孩子提供一个充满爱、民主、和谐的家庭环境，并给孩子做一个好的榜样。
影响儿童发展的因素是各方面的，作为家庭是个小小的成长环境，抚养者提供的养育环境影响着儿童的各方面的发展，不管是母亲还是父亲，应提高自身修养，针对儿童的自身特点运用正确的教养方式，同时应尽到作为抚养者的责任，为孩子创造和谐的家庭氛围，积极学习教养儿童的知识，避免给儿童传达负面信息，多鼓励、包容、理解，与孩子平等对待，建立融洽的亲子关系，这样才能促进儿童健全人格的发展。当然，儿童生活在社会的这个大环境中，应该将家庭、学校、社会联系起来，共同关注儿童的成长。
参考文献：
[1]陈陈.家庭教养方式研究进程透视[J]南京师范大学报（社会科学版），2002（6）.
[2][3]李燕芳，刘丽莎，刘丽君，徐良苑.母亲风险因素对儿童早期发展的影响：教养行为的中介作用[J].中国特殊教育，2014（05）.
[4]舒曾，贺琼，李晓敏，张晶，张月寒，方晓义. 母亲养育压力对幼儿创造性人格的影响：教养方式的中介作用[J].心理发展与教育，2016（3）.
[5]公桂兰，赵金霞，王美芳.母亲教养方式与幼儿焦虑的关系[J].学前教育研究，2006（9）.
[6]郭筱琳. 父母教养方式对幼儿同伴交往问题的影响：心理理论的中介与调节作用[J].中国临床心理学杂志，2015（5）.
[7][8]李颖，楼春芳，朱莉琪.父母严苛养育与儿童情绪和行为问题的关系[J].学前教育研究，2016（6）.
[9]卞军凤，燕良轼. 5～12岁儿童人际关系差序性对道德公正与道德关怀的影响[J].学前教育研究，2015（5）.