【摘 要】
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课堂教学既是一门科学,更是一门艺术。如同一个脚本由不同的演员来演,会产生不同的感染力和艺术效果一样,不同的教师对同一教学内容的讲授也会达到不同的教学效果。本文主要
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课堂教学既是一门科学,更是一门艺术。如同一个脚本由不同的演员来演,会产生不同的感染力和艺术效果一样,不同的教师对同一教学内容的讲授也会达到不同的教学效果。本文主要依据笔者对食品包装常用的塑料树脂这一节课的课程理念的理解、教材的把握、学情的分析和自身教学风格,论述了这一节课的教学内容设计的思路。
Classroom teaching is not only a science but also an art. As a script by different actors to perform, will have different appeal and artistic effect, different teachers on the same teaching content will also achieve different teaching results. This article mainly based on the author of the plastic food packaging commonly used in this lesson the concept of understanding of the lesson, grasp of teaching materials, the analysis of learning conditions and their own teaching style, discusses the teaching content of this lesson design ideas.
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