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积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国，迎接21世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措，是基础教育领域的一场深刻变革。教学是学校的中心工作，课堂教学是实施素质教育的主要途径。提倡素质教育，发展素质教育，是新课改教学的基本要求，也是新时期教育发展的必然要求。同时，也是建设中国特色社会主义，实现和谐社会的需要。教会学生做人、求善、养德，培养学生坚韧不拔的优秀品质和创新精神，是当前育人的主要目标。通过体育教学，同样可以培养学生全面发展。
1、通过体育教学，培养学生助人为乐的好思想。体育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，并教育学生树立见义勇为、敢于同坏人坏事做斗争的思想，培养学生为他人服务的意愿和行为，使学生从小养成一种助人为乐的高尚品德。
2、通过体育教学，培养学生的合作精神。体育教学靠师生的合作，靠学生之间的合作，只有一个团结、温暖的集体，才有凝聚人心，取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，教会同学之间的相互交往，尊重人，理解人，与同学友好相处。让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。
3、通过体育教学，对学生进行心理健康教育。通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动，可以培养学生良好的心理调控能力及心理的稳定性和适应性。并向学生讲述健康人的心理标准，对学生进行心理健康教育，使学生经常保持良好的心理状态。
4、通过体育教学，培养学生具有坚强的意志品质。体育课的学习很苦很累，要求学生必须具有吃苦耐劳的精神，必须具备不怕困难，勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈，培养学生克服困难的意志和毅力，教育学生对败挫折有一定的承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。
5、通过体育教学，培养学生的创造性。在体育教学中，让学生设计准备活动内容，编排徒手操，设计场地，制做体育器材等。都能培养学生的创造性和想象力，而学生的创造性活动往往要靠教师的启发与引导，所以教师的教学方法、手段对培养学生的创造性很重要。
6、通过体育教学，培养学生健身锻炼，为终身进行体育锻炼打好基础。体育教学中有很多动作能伴随人的一生进行活动：田径中的中长跑项目。球类运动的篮球、排球、乒乓球。武术、气功等都可以进行健身活动。通过讲授正确的动作技术和科学健身方法，为终身体育打下良好的基础。同时通过体育动作的学习和经常性的活动，促进学生身体正常生长发育，增强体质，提高各项身体素质，练就一身强壮的身体，养成良好的生活、卫生习惯，学会自我保护，提高自理自控能力，适应时代的发展。
综上所述，要在体育教学中加强学生全面素质的培养，这是关系到学生全面成才的关键。做为体育教师要结合实际，认真学习教育理论和体育理论，重视学生个性能力的培养，培养学生自我生存和自我创新的能力，让学生全面发展。
1、通过体育教学，培养学生助人为乐的好思想。体育课上教师要求体质好的学生帮助体质差的学生完成教学任务，教育学生在课堂上做好人好事，帮助有困难的同学解决问题，并教育学生树立见义勇为、敢于同坏人坏事做斗争的思想，培养学生为他人服务的意愿和行为，使学生从小养成一种助人为乐的高尚品德。
2、通过体育教学，培养学生的合作精神。体育教学靠师生的合作，靠学生之间的合作，只有一个团结、温暖的集体，才有凝聚人心，取得好的教学效果。同时也要教育学生关心集体，热爱集体，为集体争荣誉，教会同学之间的相互交往，尊重人，理解人，与同学友好相处。让学生明白，只有生活在好的合作集体中，才能创造出优异成绩。
3、通过体育教学，对学生进行心理健康教育。通过组织教学比赛、游戏活动及考试、达标、运动会等活动，可以培养学生良好的心理调控能力及心理的稳定性和适应性。并向学生讲述健康人的心理标准，对学生进行心理健康教育，使学生经常保持良好的心理状态。
4、通过体育教学，培养学生具有坚强的意志品质。体育课的学习很苦很累，要求学生必须具有吃苦耐劳的精神，必须具备不怕困难，勇往直前的品质。教学中教育学生对应做的事自己要坚持不懈，培养学生克服困难的意志和毅力，教育学生对败挫折有一定的承受力，培养学生胜不骄、败不馁、顽强拼搏的优良作风。
5、通过体育教学，培养学生的创造性。在体育教学中，让学生设计准备活动内容，编排徒手操，设计场地，制做体育器材等。都能培养学生的创造性和想象力，而学生的创造性活动往往要靠教师的启发与引导，所以教师的教学方法、手段对培养学生的创造性很重要。
6、通过体育教学，培养学生健身锻炼，为终身进行体育锻炼打好基础。体育教学中有很多动作能伴随人的一生进行活动：田径中的中长跑项目。球类运动的篮球、排球、乒乓球。武术、气功等都可以进行健身活动。通过讲授正确的动作技术和科学健身方法，为终身体育打下良好的基础。同时通过体育动作的学习和经常性的活动，促进学生身体正常生长发育，增强体质，提高各项身体素质，练就一身强壮的身体，养成良好的生活、卫生习惯，学会自我保护，提高自理自控能力，适应时代的发展。
综上所述，要在体育教学中加强学生全面素质的培养，这是关系到学生全面成才的关键。做为体育教师要结合实际，认真学习教育理论和体育理论，重视学生个性能力的培养，培养学生自我生存和自我创新的能力，让学生全面发展。