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在独立学院的英语教学过程中运用“产出导向法”的英语教学可以实现多平台、多渠道、多元化的英语学习，增加学生的英语使用机会，提高学生的语言综合应用能力。本文提出基于POA理论的英语教学模式，设定相应的教学目标并制定相应的课堂教学实践活动。同时，将大学英语教学和POA理论真正结合起来，设计具有风景园林专业特色的教学方法，运用“学科交叉式”的合作形式，以促进该专业大学英语的有效教学，全面提升学生的英语产出能力，满足学生个人、高校及社会对应用型人才的需求。