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高校作为人才培养的主阵地，必须牢记立德树人的根本培养方向。在高级日语课程的教学实践中，通过文化背景的导入，从比较文化的视角，引导学生思考不同文化的异同，在拓宽国际视野和增强文化自信的同时，培养辨证地思考问题的习惯。
探索“高级日语”课程中的思政育人途径
【摘 要】
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高校作为人才培养的主阵地，必须牢记立德树人的根本培养方向。在高级日语课程的教学实践中，通过文化背景的导入，从比较文化的视角，引导学生思考不同文化的异同，在拓宽国际视野和增
【机 构】
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江汉大学外国语学院
【出 处】
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名汇
【发表日期】
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2021年4期
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