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在梳理课程思政文献的基础上，以高职空中乘务专业为研究对象，采用问卷调查和深度访谈等方法，从专业核心课程思政目标出发，阐述了实施课程思政的必要性和高职空乘专业课程思政的价值内涵，关键是强化课程核心思想政治理念，探索教学内容的思想政治要素。本文从第一、第二课堂的视角出发，设计了将思想政治元素融入高职空中乘务专业课程的基本路径。