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数学课程具有抽象性和逻辑性的特点，需要学生具备较强的综合能力才能实现对数学知识的掌握，因此，教师必须仔细分析学n生在数学学习过程中可能出现的问题。新课改环境下，教师应注重高效课堂的建设，增强学生的学习效率，保障学生的全面发展。本文主要n探讨了新课改环境下高效课堂的概念，分析了当前小学数学课堂教学的不足，进一步探讨了构建小学数学高效课堂的相关方法，为提高小学n数学课堂教学效率提供了一定的参考。